Investigamos para comprender 
¿Cómo ayudar al alumnado a realizar aprendizajes con sentido?
Proyectos de trabajo con servicio 
 Propuesta didáctica: Escape room 
 Ya lo decía... Makárenko 
 Evidencias: Aprendizaje cooperativo
 Liderazgo y gestión 

Docencia compartida
Aprendizaje cooperativo y situaciones de aprendizaje I Descubriendo a los dinosaurios I Lecturas para una alimentación sana I ¡El carné ODS en acción! ODS 3 y Especial arte y cultura I Activismo climático: La huella de carbono

Situaciones de aprendizaje
La participación infantil en la escuela / Experiencias en la práctica / El liderazgo para el cuidado / ¡El carné ODS en acción! ODS 5 y ODS 6 / Propuesta didáctica: Robótica, programación y herramientas digitales / Ya lo decía: Marta Mata / ¿Tan importante es no superar 1,5 ºC? /  Evidencias / Vivir las mates / STEAM /  Bibliomedia / Milena en cuestión

Lectura y comprensión lectora
10 años de Leemos en pareja I Una mirada coeducativa a partir del álbum Los amantes mariposa I ¡El carnet ODS en acción! ODS 17 y ODS 16 I Ya lo decía… Gramsci I Evidencias: La participación activa de las familias I Activismo climático: ¿Qué son las COP? I Propuesta STEM para trabajar el cambio climático I Bibliomedia I Libros I Milena en cuestión

La competencia digital docente
Colaborar entre docentes para mejorar las prácticas / Comunicación con perspectiva de género / La inclusión en la literatura infantil / ¡ODS 12 y ODS 4 en acción! / Vivir las mates: Desvelando el pensamiento analítico-sintético / ApS: Ruta de la tapa infantil /¿Qué significa descarbonizar la economía? / STEM: Matemáticas e ingeniería / Bibliomedia / Milena en cuestión

Documentar para aprender
Instrumentos de evaluación, ¿cuáles y al servicio de qué? El paisaje lingüístico en la alfabetización inicial I  ApS: ¿Por qué entran tantos mosquitos en el aula y nos pican? I ODS 11, ¡en acción! I Vivir las mates: Cómo se estructura el pensamiento analítico-sintético I El liderazgo del jefe de estudios I Activismo climático I STEM-STEAM I Bibliomedia I Milena en cuestión

Tiempos educativos desde una perspectiva internacional
Tiempos educativos y educación a tiempo completo
Nueva sección: Vivir las mates
Juegos de mesa y aprendizaje basado en el juego / Son Goku entra en el aula / ODS 1 y 2 ¡en acción! / Escenas de un crimen: la novela negra / Ya lo decía: Albert Camus / Evidencias: Metodologías lúdicas / Vivir las mates / STEAM: Homenaje a Jordi Domènech / Vínculos entre familias y escuela / Cuídate: Todo empieza y todo termina / Bibliomedia / Milena en cuestión

Tutoría personalizada: Escolta'm+
PIRLS 2021 / Experiencias en la práctica / ApS y el nuevo currículo / ODS 9 y 10 ¡en acción! / ¿Qué mundo queremos?: una situación de aprendizaje / Ya lo decía: Vigostki / Evidencias: Enseñar a leer y escribir / Vivir las mates / Liderazgo / STEAM: Cultura científica desde los feminismos / La pericia de las familias / Equipos contentos, equipos potentes / Bibliomedia / Milena en cuestión


Especial 30+1 años
Una mirada de hoy hacia el futuro: el arte de celebrar
A cuatro manos
Conversasiones de pasillo
Conversasionesde aula
La voz del equipo

Diversidad y perspectiva de género
Nueva sección: Vivir las mates
Museos para educar en creatividad / Actividades de robótica y pensamiento computacional / ODS 13, 14 y 8 ¡en acción! / Recordando a Èrik: gestión del duelo / Ya lo decía: Gabriela Mistral / Evidencias: Competencias socioemocionales / Vivir las mates: números pares e impares / ApS: Jóvenes activos y solidarios / Cuídate: Salud mental / Bibliomedia / Milena en cuestión



La evaluación justa
La simulación en la formación inicial / ¿Es la IA una herramienta para enseñar y aprender? / ¿Eres digitalmente responsable? / ¡ODS 7 y ODS 15 en acción! / Evidencias: La metodología de proyectos / Activismo: Preguntas con respuesta / STEAM: una experiencia sobre sostenibilidad / Las familias hacen escuela / El abandono escolar / Bibliomedia / Milena en cuestión

Cambiar el mundo desde la escuela
Prevención del suicidio / Pensar visualmente: visual thinking / Viajar con los libros / ¡Los ODS en acción! ODS 3 y especial arte y cultura / Ya lo decía: Walter Benjamin / Educación bilingüe en una lengua extranjera / Activismo climático / Gestión del cambio / STEAM: cambios de la materia / Puentes familia-escuela / Impacto y riesgo de las pantallas / Bibliomedia / Milena en cuestión

araArt. Transformar a través de las artes
Acompañar las sexualidades / Globo sonda ¿La Tierra es redonda? / ¡Los ODS 5 y 6 en acción! / Una mirada geométrica a la obra de Val der Leck / Ya lo decía: Platón / Aprendizaje basado en problemas / Activismo climático / ApS: Tu río te necesita / STEAM: Una margarita no es una flor / Creando confianza con las familias / Cuídate / Bibliomedia / Milena en cuestión


Pedagogía hospitalaria y escuela
Eliminar barreras al aprendizaje / Un espacio ecopedagógico en la escuela / Participar en la escuela / ¡Los ODS en acción! / Ya lo decía: Carl Rogers / Evidencias: La ayuda entre iguales / Activismo: Desenmascarar la publicidad deshonesta / STEAM en la charca / Puentes escuela y familia / Cuídate: Sostenibilidad de los proyectos y de los equipos / Bibliomedia / Milena en cuestión


Movimientos educatives emergentes
Coaching para un liderazgo emocional / El boom de los libros de no ficción / Ya lo decía: Pierre Bovet / Evidencias: Arte y aprendizajes significativos / Activismo: contra el silencio climático / ApS: Hoteles para insectos / STEM-STEAM: Un experimento con hielo y sal / Puentes escuela y familia / Cuídate / Recomendaciones de Bibliomedia / Milena en cuestión

Abrirse al conocimiento geográfico
La competencia digital docente / El coste de la crianza en 2022 / Ferias de entidades y ApS / Acompañar el talento con mirada inclusiva / Tema del curso: ODS / Ya lo decía… / Activismo climático: Agricultura y cambio climático / Liderazgo / STEM/STEAM / Puentes escuela-familia / Cuídate / Bibliomedia / Milena en cuestión / Antonio Márquez / Alexander Elu / M. Bonet y J. Calvet / N. Llop y R. Navarro 

Conectando la escuela y la educación en el tiempo libre
¿Eres agente de cambio? I Comparativa de currículos bajo el prisma de la equidad I ConnectArt: naturaleza y arte I Leer y escribir cómics I Gamificación y ODS I Propuesta didáctica: Costura I Ya lo decía… I Activismo climático I STEAM-STEM I Cuídate I Ana Murcia I Enric Prats I Jaume Centelles I Mar Quintana I Damià Bordes I Equipo ERIFE I Bibliomedia I Joan Turu 

Educación emocional y emocionante
Gestiones creativas en formación / Entrevista a Izaskun Aranbarri, de Berdindu Eskolak / ApS: la mirada de territorio educador / De la imagen al relato / Niñas y niños con «gafas ODS» / Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos / Ya lo decía… / Activismo climático / TIC-TAC / STEAM-STEM / Puentes escuela-familia / Cuídate / Recomendaciones de Bibliomedia

Instrumentos de evaluación
Horarios y calendarios / Educando en tiempos de COVID / Arte y ODS / Propuesta didáctica: O podcast do Camiño / Evidencias: Interacción desde la perspectiva coeducativa / TIC-TAC: Inteligencia artificial y robótica / Liderazgo para el bienestar colectivo / Elena Sintes / Clara Martínez Delgado / Lucía Vázquez / Berta Aznar / Jorge Lobo / Nelida Zaitegi 

El nuevo currículo
Entrevista a César Coll y Elena Martín / Gamificación y ODS / Ya lo decía... George Gusdorf / Evidencias: Interacciones que potencian aprendizajes / Activismo: ¿Justicia climática? / ApS: Te cuento mi pueblo 3.0 / STEM/STEAM / Puentes escuela-familia / Anna Torrent / Mònica Carrasco y Juanjo Domínguez / Andrea Khalfaoui / Equipo Cuidem-nos / Joan Turu

Actividades matemáticas: enumeración y otros retos
Docencia comprometida con la justicia social / Experiencias de gestión en pandemia / Trabajamos los ODS a partir de situaciones reales / Propuesta didáctica: ¡Salvamos el planeta! / Evidencias: Motivación intrínseca / Puentes escuela-familia / Cuídate / Nina Hidalgo y Fco. Javier Murillo / David Vázquez / Francisco Sanz / Anna Carballo / Equipo ERIFE / Equipo Cuidem-nos / Joan Turu

Elogio de la literatura crítica en primaria
Mentores, tutores y estudiantes en prácticas / La poesía entra en la escuela / Un museo en el aula y ODS / Ya lo decía... Miguel de Unamuno / Evidencias: Zona de desarrollo próximo / Gestión escolar en pandemia / Eco-nido: una propuesta STEAM / Àngel Geis y Carme Flores / Jaume Centelles / Roser Servalls / Gabriel Álvarez / Sandra Racionero / Juana Mejías / Joan Turu

¿Qué física enseñar en primaria y por qué?
El coaching con las familias
Transformación educativa y cultural mediante los ODS
Un proyecto en inglés a través de instalaciones artísticas
Evidencias: el poder de la evocación

Orientar para acompañar
¿Montessori en primaria? / El liderazgo distribuido / Propuesta didáctica: Talleres de acompañamiento emocional / Evidencias: Aprender conectando conocimientos previos / Activismo climático / TIC-TAC / STEAM / Puentes escuela-familia / Cuídate / Milena en cuestión 

Competencia global y ODS
35 años de la FMRPC: puntos de debate 
Experiencias de educación ambiental 
Lecturas para habitar las ciudades
Ya lo decía... Jane Addams 
Evidencias: Significatividad y funcionalidad 
TIC-TAC 
ApS 
STEAM con A de arquitectura 
Milena en cuestión

Trayectorias personales de aprendizaje
Estructuras de aprendizaje entre docentes / Entrevista a Daniel Innerarity / Allí donde viven... las aventures / Ya lo decía... Rosa Sensat / Activismo climático / Integrando aprendizajes STEM / Puentes escuela-familia / Cuídate: Nuevos retos, nuevas oportunidades / D. Duran, M. Corcelles y E. Miquel / C. Elorza y F. Luna / J. Centelles / Joan Turu


Arte y escuela
Comunicación oral en entornos digitales / Entrevista a Francesco Tonucci / Educar para la justicia global / Tema del curso: Un camino compartido / Ya lo decía... / Activismo climático / TIC-TAC / Aprendizajes STEAM / Puentes escuela-familia / Cuídate / Ïo Valls / Cristina Elorza y Cinta Vidal / B. Bär, L. Campo y L. Rubio / Coral Elizondo / @birginiapozo / Joan Turu

Cuidémonos para cuidar
La LOMLOE y la apuesta de modernización curricular / Experiencias comunitarias / Querido planeta, yo también te quiero habitar / Propuesta didáctica: Asustando a los yokai / Ya lo decía... Nietzsche / Activismo climático / TIC-TAC / STEAM 

Tecnologías en tiempos de pandemia
Aprender a cooperar en línea / La escuela frente a la victimización infantil / Salvadores del planeta en acción / Ya lo decía... Decroly / Gamifica tu clase / ApS 100% / Encuentros con profesionales STEM / Vivir las artes en familia / Cuídate / 

Espacio, bienestar y aprendizaje en la escuela
El reto de la sostenibilidad 
Entrevista a Antón Costas 
Autorregulación en 1.º de primaria 
Propuesta didáctica: Confiproyecto 
Ya lo decía... Ferrer y Guardia 
Transformamos los patios 
Inteligencia artificial 

Aula de Innovación Educativa  Cover - Marzo 2024 Edition

Marzo 2024

Aula de Innovación Educativa  - Marzo 2024

Aula de Innovación Educativa  Cover - Febrero 2024 Edition

Febrero 2024

Aula de Innovación Educativa  - Febrero 2024

Aula de Innovación Educativa  Cover - Diciembre 2023 Edition

Diciembre 2023

Aula de Innovación Educativa  - Diciembre 2023

Aula de Innovación Educativa  Cover - Noviembre 2023 Edition

Noviembre 2023

Aula de Innovación Educativa  - Noviembre 2023

Aula de Innovación Educativa  Cover - Octubre 2023 Edition

Octubre 2023

Aula de Innovación Educativa  - Octubre 2023

Aula de Innovación Educativa  Cover - Septiembre 2023 Edition

Septiembre 2023

Aula de Innovación Educativa  - Septiembre 2023

Aula de Innovación Educativa  Cover - Julio - Agosto 2023 Edition

Julio - Agosto 2023

Aula de Innovación Educativa  - Julio - Agosto 2023

Aula de Innovación Educativa  Cover - Junio 2023 Edition

Junio 2023

Aula de Innovación Educativa  - Junio 2023

Aula de Innovación Educativa  Cover - Mayo 2023 Edition

Mayo 2023

Aula de Innovación Educativa  - Mayo 2023

Aula de Innovación Educativa  Cover - Abril 2023 Edition

Abril 2023

Aula de Innovación Educativa  - Abril 2023

Aula de Innovación Educativa  Cover - Marzo 2023 Edition

Marzo 2023

Aula de Innovación Educativa  - Marzo 2023

Aula de Innovación Educativa  Cover - Febrero 2023 Edition

Febrero 2023

Aula de Innovación Educativa  - Febrero 2023

Aula de Innovación Educativa  Cover - Diciembre 2022 Edition

Diciembre 2022

Aula de Innovación Educativa  - Diciembre 2022

Aula de Innovación Educativa  Cover - Noviembre 2022 Edition

Noviembre 2022

Aula de Innovación Educativa  - Noviembre 2022

Aula de Innovación Educativa  Cover - Octubre 2022 Edition

Octubre 2022

Aula de Innovación Educativa  - Octubre 2022

Aula de Innovación Educativa  Cover - Septiembre 2022 Edition

Septiembre 2022

Aula de Innovación Educativa  - Septiembre 2022

La revista Aula desarrolla una labor divulgativa entre el profesorado de cualquier área educativa, identificándose con una línea de reflexión plural y abierta. Es una herramienta profesional de conocimiento, comunicación y de acción, que permite estar al día y resolver los problemas prácticos y teóricos en el aula.

1. أنت توافق على أن استخدام Magzter.com والتطبيق وخدماته يكون على مسؤوليتك الخاصة فقط. لا يضمن موقع Magzter.com ولا شركاؤه ولا موظفوه ولا موفرو المحتوى التابعون لجهات خارجية أن الخدمة ستكون بلا انقطاع أو خالية من الأخطاء أو مضمونة ضد الأنشطة الخاطئة. كما أنهم لا يضمنون حصولك على النتائج الدقيقة كما هو متوقع أو موعود من موقع الويب أو المنتج.

11. يتم تقديم الخدمة وجميع المنشورات 'كما هي' و'كما هي متاحة'. Magzter ، الشركات التابعة لها ، الموردين ، المرخصين والوكلاء تتنصل صراحة من جميع الضمانات من أي نوع ، سواء كانت صريحة أو ضمنية ، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر الضمانات الضمنية للتجارة ، والملاءمة لغرض معين وعدم التعبير. دون الحد مما سبق، لا تقدم Magzter أو الشركات التابعة لها أو الموردون أو المرخصون أو الوكلاء أي ضمان بأن (1) الخدمة ستلبي متطلباتك، (2) الخدمة ستكون متواصلة، في الوقت المناسب، آمنة، أو خالية من الأخطاء، ( III) المعلومات التي يمكن الحصول عليها من استخدام الخدمة أو التي قد تكون مضمنة في المنشورات ستكون دقيقة أو موثوقة، أو (رابعا) جودة أي منشورات أو الخدمة سوف تلبي توقعاتك. أنت وحدك المسؤول عن الحصول على اتصال موثوق بالإنترنت وجهازك والحفاظ عليه. MAGZTER ليست مسؤولة عن عدم قدرتك على تنزيل المحتوى. إن أي مادة يتم تنزيلها أو الحصول عليها بطريقة أخرى من خلال استخدام الخدمة يتم وفقًا لتقديرك الخاص وعلى مسؤوليتك الخاصة، وستكون مسؤولاً وحدك عن أي ضرر يلحق بنظام الكمبيوتر الخاص بك أو جهازك المحمول أو فقدان البيانات الناتج عن تنزيل أي من هذه المواد تيريال. لا تشكل أي نصيحة أو معلومات، سواء كانت شفهية أو مكتوبة، تحصل عليها من MAGZTER أو من خلال الخدمة أو منها، أي ضمان.

2. ستحافظ على هذه المعلومات وتحدثها على الفور لإبقائها صحيحة ودقيقة وحديثة وكاملة. أنت مسؤول عن الحفاظ على سرية حسابك وكلمة المرور وتقييد الوصول إلى جهاز الكمبيوتر الخاص بك ، وتوافق على قبول المسؤولية عن جميع الأنشطة التي تحدث ضمن حسابك ، بما في ذلك اختيار واستخدام جميع المحتويات والخدمات.

2. تتعهد بالمحافظة على هذه المعلومات وتحديثها بصفة دورية لإبقائها صحيحة ودقيقة وحديثة وكاملة. كما تتحمل المسؤولية عن الحفاظ على سرية حسابك وكلمة المرور، وعن تقييد الوصول إلى جهازك الكمبيوتر، وتوافق كذلك على تحمل المسؤولية عن جميع الأنشطة التي تقع على حسابك، بما في ذلك اختيار جميع المحتويات والخدمات واستخدامها.

3. لن تتحمل Magzter.com بأي حال من الأحوال أو أي شخص أو كيان أو طرف ثالث مشارك في إنشاء وإنتاج وتوزيع المحتوى على موقع الويب والتطبيق المسؤولية بموجب العقد أو قانونيًا عن أي أضرار ، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر ، مباشرة ، غير مباشرة ، عرضية ، خاصة ، وتبعية تتكبدها لك أثناء أو عند استخدام Magzter.com. بالتسجيل على الموقع الإلكتروني أو تنزيل التطبيق ، فإنك توافق على أن الأحكام المذكورة في هذا القسم تنطبق على جميع استخدامات ومحتوى الموقع والتطبيق.

3. بدون إذن كتابي أو مصرح مسبق من Magzter ، لا يجوز لك تعديل أو نسخ أو توزيع أو بيع أي محتوى تم الحصول عليه من Magzter لأن كل ما يتم نشره هنا هو ملكية خاصة لشركة Magzter أو المرخصين التابعين لها. نظرًا لأن هذا الاستخدام غير المصرح به قد ينتهك أيضًا القوانين المعمول بها بما في ذلك قوانين حقوق النشر والعلامات التجارية ، فإن Magzter تحظرها بشدة وستنهي وصولك وحسابك إذا تم إثبات أو اكتشاف أي نشاط غير قانوني من هذا القبيل. يجب أن تتحمل أيضًا المسؤولية عن الأضرار التي تسببها هذه الأنشطة غير المصرح بها. باستثناء ما يسمح به المالك الشرعي للنشر ، فإنك تقر بأنك لا تكتسب أي حقوق ملكية عن طريق تنزيل المنشورات التي يتم الوصول إليها من خلال الخدمة. باستثناء ما هو مطلوب صراحةً بموجب قانون حقوق النشر أو ما تسمح به ميزات الخدمة ، لا يجوز لك تعديل أو إجراء هندسة عكسية أو نشر أو نقل أو عرض أو المشاركة في نقل أو بيع أو إنشاء أعمال مشتقة أو بأي شكل من الأشكال استغلالها تجاريًا أو توفيرها طرف ثالث محتوى التطبيق أو المنشورات أو أي جزء منها دون إذن صريح من Magzter ومالك هذا المحتوى. لا نمنحك أي تراخيص ، صريحة أو ضمنية ، للملكية الفكرية لمرخصي Magzter أو Magzter.

3. يجب عليك عدم تعديل أي محتوى تحصل عليه من Magzter ولا نسخه ولا توزيعه ولا بيعه دون إذن كتابي مسبق أو تفويض من Magzter، حيث إن كل ما تنشره هو ملكية خاصة لشركة Magzter أو مرخصيها. ونظرًا لأن هذا الاستخدام غير المصرح به قد يخالف كذلك القوانين المعمول بها، بما في ذلك قوانين حقوق النشر والعلامات التجارية، تحظر Magzter بشدة هذه المخالفات وستقوم بإنهاء إمكانية وصولك وحسابك إذا ثبت وقوع أي نشاط غير قانوني من هذا القبيل أو تبين فعل ذلك. كما أنك ستتحمل كذلك المسؤولية عن التعويضات الناتجة عن هذه الأنشطة غير المصرح بها. وباستثناء ما يسمح به المالك الشرعي للمادة المنشورة، فإنك تقر بعدم اكتسابك أي حقوق ملكية بموجب تنزيل المواد المنشورة التي تصل إليها من خلال الخدمة المقدمة. وباستثناء ما يكون مطلوبًا صراحةً بموجب قانون حقوق النشر أو ما يكون مسموحًا به في إطار الميزات المقدمة بالخدمة، فلا يجوز لك تعديل محتويات التطبيق أو المواد المنشورة عليه أو أي جزء منهما أو إجراء هندسة عكسية لها أو نشرها أو بثها أو عرضها أو المشاركة في نقلها أو بيعها أو إنشاء أعمال مشتقة منها، أو استغلالها تجاريًا أو توفيرها لطرف ثالث بأي شكل من الأشكال دون إذن صريح من Magzter ومالك هذا المحتوى. ولا نمنحك أي ترخيص، صريح أو ضمني، بشأن الملكية الفكرية الخاصة بـMagzter أو مرخصيها.

5. أنت تقر على وجه التحديد بأن Magzter.com ليست مسؤولة عن أي نوع من السلوك التشهيري أو العدواني أو غير القانوني لمستخدمين آخرين أو أطراف ثالثة أو محتواها وأن خطر الإصابة من ما سبق يقع على عاتقك بالكامل.

8. تحتفظ Magzter بجميع الحقوق في مراقبة المحتوى المنشور والمدخل بواسطتك بغرض تحديد ما إذا كنت ملتزمًا بهذه الشروط والأحكام وقواعد التشغيل الأخرى التي تحددها Magzter. يحق لـ Magzter اتخاذ قرارات بشأن المحتوى وحذفها بمحض إرادتها.

9. Magzter هو موزع وليس ناشرًا للمنشورات، وبالتالي ليس لدى Magzter أي سيطرة تحريرية على المحتوى، بما في ذلك الآراء والنصائح والبيانات والخدمات والعروض وما إلى ذلك، الممثلة في المجلات. لذلك لن تتحمل Magzter المسؤولية عن دقة أو موثوقية أي معلومات أو حقائق مقدمة فيها أو يتم توفيرها من خلال الخدمة، من قبل أي شخص آخر غير موظفي Magzter المعتمدين الذين يتصرفون بصفتهم الرسمية. وبناء على ذلك، ليس لدينا أي سيطرة تحريرية على المنشورات. أي آراء أو مشورة أو بيانات أو خدمات أو عروض أو معلومات أو محتوى آخر تم التعبير عنه أو إتاحته من قبل أطراف ثالثة، بما في ذلك تلك الواردة في المنشورات التي تقدمها الخدمة، هي آراء المؤلف (المؤلفين) أو الناشر (الناشرين) المعنيين وليست خاصة بهم. ماجزتر. لن تتحمل Magzter المسؤولية عن أي خسارة أو ضرر ناجم عن اعتمادك على المعلومات التي تم الحصول عليها من خلال الخدمة أو من المنشورات. قد تحتوي الخدمة على روابط لمواقع إنترنت أخرى وموارد خارجية ولا تتحمل Magzter أي مسؤولية أو التزام تجاه الاتصالات أو المواد المتاحة في هذه المواقع المرتبطة. يتم توفير هذه الروابط لراحتك فقط. أنت وحدك المسؤول عن فهم أي شروط وأحكام قد تنطبق عند زيارتك أو تقديم طلب من خلال موقع طرف ثالث.

تفاصيل المحتوى المرفوض ، بما في ذلك الرابط الخاص به على منصتنا

 قم بتنزيل عناوينك المفضلة واقرأها في وضع عدم الاتصال ، في أي وقت وفي أي مكان

 قم بإهداء أحبائك ببطاقة هدايا Magzter على الفور وامنحهم حرية قراءة المجلات والصحف المفضلة لديهم من آلاف العناوين الأكثر مبيعًا.

 قم بإهداء أحبائك ببطاقة هدايا Magzter على الفور وامنحهم حرية قراءة مجلاتهم المفضلة من بين آلاف العناوين الأكثر مبيعًا.

 قدّم لأحبائك بطاقة هدايا Magzter على الفور وامنحهم حرية قراءة مجلاتهم المفضلة من {{magCount}} العناوين العالمية الأكثر مبيعًا.

قدّم لأحبائك بطاقة هدايا Magzter الفورية وامنحهم حرية قراءة مجلاتهم المفضلة من بين {{magCount}} من أكثر الإصدارات مبيعًا في العالم.

جيريش رامداس هو المؤسس المشارك والرئيس التنفيذي لشركة Magzter ، وهي شركة ناشئة مقرها نيويورك والتي أحدثت موجات في مجال النشر الرقمي العالمي. تجاوزت Magzter 80 مليون مستخدم منذ إنشائها في عام 2011 من أكثر من 150 دولة مع آلاف المجلات والصحف والكتب من أكثر من 4500 ناشر حول العالم. لديه أكثر من 25 عامًا من الخبرة في النشر عبر الأنظمة الأساسية ، بما في ذلك المطبوعات والجوال وتطوير الويب. خلال هذه الفترة ، شارك في تأسيس وإدارة ثلاث شركات ناشئة ناجحة. لقد مكّن شركات المجلات من التحول إلى رقمية ومساعدتها على تحقيق الدخل من محتواها عبر العالم الرقمي. جعلت خبرة جيريش العميقة في الصناعة في الأنظمة البيئية عبر الإنترنت والجوال والنشر منه خبيرًا في اكتساب المحتوى الرقمي وتسويقه وتحقيق الدخل منه عبر الأنظمة الأساسية على مستوى العالم.

في حالة مواجهة أي محتوى غير مرغوب فيه على منصتنا ، فقد وضعنا سياسة معالجة المظالم لمعالجة مخاوفك.

تعرف Magzter Inc. (“الشركة“ أو “نحن“ أو “نحن“ أو “خاصتنا“) أنك تهتم بكيفية استخدام معلوماتك الشخصية ومشاركتها. يرجى قراءة سياسة الخصوصية التالية (“السياسة“) لمعرفة المزيد حول ممارسات الخصوصية لدينا. من خلال زيارة أي من مواقع الويب التي تديرها الشركة ، وأي مجالات فرعية لها ، أو استخدام أي من تطبيقات الهاتف المحمول الخاصة بنا وغيرها من طرق توزيع المحتوى (يُشار إليها إجمالاً باسم “الخدمة“) ، فإنك تقر بأنك تقبل الممارسات والسياسات الموضحة في هذه السياسة ، وأنت توافق بموجب هذا على أننا سنجمع معلوماتك ونستخدمها ونشاركها بالطرق التالية.

Magzter Inc. هي أكبر كشك لبيع الصحف الرقمية والأسرع نموًا في العالم ، حيث تضم أكثر من 80 مليون مستخدم منذ إنشائها في عام 2011 وآلاف المجلات والصحف عبر أكثر من 40 فئة وأكثر من 60 لغة. يقع المقر الرئيسي لشركة Magzter في نيويورك ، ولها حضور محلي في أمستردام ولندن ومكسيكو سيتي وتشيناي ومومباي ونيودلهي وبنغالورو وسنغافورة ، وستتوسع قريبًا إلى دول أخرى. أسسها رواد الأعمال العالميون ، جيريش رامداس وفيجاي راداكريشنان في يونيو 2011 ، تمكن Magzter ناشري المجلات والصحف في جميع أنحاء العالم من إنشاء إصدارات رقمية من عناوينهم وتقديمها إلى المستهلكين العالميين.

تلتزم Magzter بتوفير منصة آمنة ومأمونة لمستخدمينا. يرجى ملاحظة أن Magzter هي مجرد منصة للناشرين لتوزيع محتواهم. نحن لا نتحكم أو نصادق على المحتوى المنشور على منصتنا. لا يمكن أن نتحمل المسؤولية عن تصرفات ناشرينا أو محتواهم.

Magzter ليست مسؤولة عن تعويض أي طرف عانى من أضرار أو تكبد تكاليف بسبب أي محتوى أو جزء من المحتوى ينتهك حقوقه. Magzter ليست مسؤولة عن مواجهة أي إجراء قانوني في محكمة مدنية عن أي انتهاك للحقوق ناتج عن أي محتوى ، أو جزء من المحتوى ، ينتهك حقوق طرف ثالث.

تقدم Magzter أكبر خدمة اشتراك {{allyoucanread}} في العالم تسمى {{gold}} والتي تمنح القراء الرقميين وصولاً غير محدود إلى أكثر من 9,000 مجلة وصحيفة بسعر اشتراك شهري. تمتلك Magzter أيضًا أكبر عدد من القصص في العالم من خلال ميزة ezRead 2.0 التي تغير قواعد اللعبة لتطبيقاتها ، والتي تتيح لمستخدمي الهواتف الذكية والهواتف المحمولة ذات الشاشات الصغيرة الاستمتاع بمحتوى المجلات بالطريقة التي كان من المفترض أن يستمتعوا بها ، مع نص المقالة الذي هو سهل القراءة ويرافقه مقاطع فيديو مذهلة وتصوير عالي الدقة.

تقدم Magzter أكبر خدمة اشتراك “كل ما تستطيع قراءته“ في العالم تسمى Magzter GOLD والتي تمنح القراء الرقميين وصولاً غير محدود إلى أكثر من 9,000 مجلة وصحيفة بسعر اشتراك شهري. تمتلك Magzter أيضًا أكبر عدد من القصص في العالم من خلال ميزة ezRead 2.0 التي تغير قواعد اللعبة لتطبيقاتها ، والتي تتيح لمستخدمي الهواتف الذكية والهواتف المحمولة ذات الشاشات الصغيرة الاستمتاع بمحتوى المجلات بالطريقة التي كان من المفترض أن يستمتعوا بها ، مع نص المقالة الذي هو سهل القراءة ويرافقه مقاطع فيديو مذهلة وتصوير عالي الدقة.

 اسم

ملاحظة: سيؤدي هذا إلى مشاركة معلومات الغلاف والمنشور فقط ، وليس المحتوى.

 يرجى ملء هذا النموذج إذا كنت بحاجة إلى أي مساعدة بخصوص نشر المحتوى الخاص بك على Magzter

قبل Magzter ، كان رئيس Dot Com Infoway (DCI) و Galatta Media. تضمنت واجباته التسويق الاستراتيجي وتطوير الشراكة وتحقيق الدخل من المحتوى على مستوى العالم. نمت DCI من فريق صغير مكون من 3 في عام 2000 إلى 300 بحلول عام 2011 وكانت تتعامل مع تطوير الويب والبرامج والتطبيقات للعملاء على مستوى العالم.

 منذ إطلاقنا ، التزمت Magzter بالشراكة مع المنظمات العالمية لتوفير أكبر قدر ممكن من تكنولوجيا وخدمة كشك بيع الصحف لعملائنا. سواء كنت تتطلع إلى تقديم اشتراكات في المجلات لقاعدة بيانات العملاء الخاصة بك أو ترغب فقط في معرفة المزيد ، فإن Magzter ملتزمة بمساعدة نمو أعمالك. لمعرفة المزيد ، يرجى ملء الاستبيان أدناه

 تجربة مجانية لـ {{trailText}}

 تجربة مجانية لـ {{trialPackText}}

يسمح قانون الألفية الجديدة لحقوق طبع ونشر المواد الرقمية لنا باستعادة المحتوى الذي تمت إزالته إذا لم يقم الطرف الذي قدم إشعار قانون الألفية الجديدة لحقوق طبع ونشر المواد الرقمية برفع دعوى قضائية ضدك في غضون عشرة أيام عمل من استلام نسخة الإشعار المضاد الخاص بك.

تغطي هذه السياسة معالجة الشركة لمعلومات التعريف الشخصية (“المعلومات الشخصية“) وغيرها من المعلومات عنك وعن جهاز الكمبيوتر أو الجهاز الذي تجمعه الشركة عند وصولك إلى الخدمة. قد نجمع معلومات شخصية منك ، كما هو موضح بمزيد من التفصيل أدناه ، ونستخدم هذه المعلومات الشخصية داخليًا فيما يتعلق بخدماتنا ، بما في ذلك لتخصيص منتجاتنا وخدماتنا ومحتوياتنا وإعلاناتنا وتوفيرها وتحسينها ، وللسماح لك لإعداد حساب مستخدم وملف تعريف ، وللاتصال بك ، ولتلبية طلباتك لمنتجات وخدمات معينة ، ولتحليل كيفية استخدامك للخدمات. في حالات معينة ، قد نشارك أيضًا بعض المعلومات الشخصية مع جهات خارجية ، ولكن فقط كما هو موضح في النقطة 4.

 يتم تضمين هذا العنوان في اشتراك Magzter GOLD الخاص بك

لتحليل جودة المحتوى وتقديم الملاحظات المناسبة للناشرين

لقد قمنا بتعيين موظف شكاوى لمعالجة أي شكاوى تتعلق بالمحتوى المرفوض.

نطلب إرسال أي شكوى تتعلق بالمحتوى المرفوض إلى مسؤول التظلمات عبر البريد الإلكتروني إلى عنوان البريد الإلكتروني المذكور أعلاه. نطلب منك أيضًا تقديم التفاصيل التالية عند تقديم شكوى:

والتطبيق الذي يوفر لك القدرة على الطلب والاشتراك واستلام تسليم مختلف المجلات والكتب والأخبار والمجلات والمحتوى المتعلق بالمنشورات (المعروفة مجتمعة باسم 'المنشورات') وتسليم هذه الإصدارات الرقمية من المنشورات إليك .

ج. نقوم أيضًا بجمع المعلومات المرتبطة باستخدامك للتطبيق من أجل تقديم توصيات مخصصة. إذا قدمت لنا بيانات اعتماد حساب الطرف الثالث الخاص بك ، فإنك تفهم أن بعض المحتوى و / أو المعلومات الموجودة في تلك الحسابات (“معلومات حساب الطرف الثالث“) قد يتم إرسالها إلى حسابك معنا إذا سمحت بمثل هذه الإرسالات ، وحساب الطرف الثالث هذا تغطي هذه السياسة المعلومات المرسلة إلى الخدمة.

F. تسمح لنا المعلومات الشخصية التي نجمعها بالرد على طلباتك ، وتحسين منتجاتنا وخدماتنا ، وتخصيص الإعلانات والمحتوى الذي تراه ، والتواصل معك بشأن المنتجات الجديدة.

هو أكبر وأسرع كشك لبيع الصحف الرقمية في العالم من حيث الخدمة الذاتية والأسرع نموًا ، ويضم أكثر من 85 مليون مستخدم منذ إنشائه في عام 2011 وآلاف المجلات والصحف عبر أكثر من 40 فئة وأكثر من 60 لغة. يقع المقر الرئيسي لشركة Magzter في نيويورك ، ولها حضور محلي في أمستردام ولندن ومكسيكو سيتي وتشيناي ومومباي ونيودلهي وبنغالورو وسنغافورة ، وستتوسع قريبًا إلى دول أخرى. أسسها رواد الأعمال العالميون ، جيريش رامداس وفيجاي راداكريشنان في يونيو 2011 ، تمكن Magzter ناشري المجلات والصحف في جميع أنحاء العالم من إنشاء إصدارات رقمية من عناوينهم وتقديمها إلى المستهلكين العالميين.

ن. سنستخدم أيضًا معلومات الاستخدام لضمان التزام المستخدمين بشروط الاستخدام الخاصة بنا. على سبيل المثال ، ستساعدنا معلومات استخدام المستخدم في التأكد من أن المستخدم يقوم فقط بتنزيل مجلة أو محتوى آخر لعدد مسموح به من المرات أو لعدد مسموح به من الأجهزة.

 مما يمنح القراء الرقميين وصولاً غير محدود إلى أكثر من 9,000 مجلة وصحيفة بسعر اشتراك شهري. تمتلك Magzter أيضًا أكبر عدد من القصص في العالم من خلال ميزة ezRead 2.0 التي تغير قواعد اللعبة لتطبيقاتها ، والتي تتيح لمستخدمي الهواتف الذكية والهواتف المحمولة ذات الشاشات الصغيرة الاستمتاع بمحتوى المجلات بالطريقة التي كان من المفترض أن يستمتعوا بها ، مع نص المقالة الذي هو سهل القراءة ويرافقه مقاطع فيديو مذهلة وتصوير عالي الدقة.

{{magzter}} هو أكبر كشك لبيع الصحف الرقمي والأسرع نموًا في العالم ، وهو عبارة عن كشك لبيع الصحف الرقمية عبر الأنظمة الأساسية مع أكثر من 85 مليون مستخدم منذ إنشائه في عام 2011 وآلاف المجلات والصحف عبر أكثر من 40 فئة وأكثر من 60 لغة. يقع المقر الرئيسي لشركة Magzter في نيويورك ، ولها حضور محلي في أمستردام ولندن ومكسيكو سيتي وتشيناي ومومباي ونيودلهي وبنغالورو وسنغافورة ، وستتوسع قريبًا إلى دول أخرى. أسسها رواد الأعمال العالميون ، جيريش رامداس وفيجاي راداكريشنان في يونيو 2011 ، تمكن Magzter ناشري المجلات والصحف في جميع أنحاء العالم من إنشاء إصدارات رقمية من عناوينهم وتقديمها إلى المستهلكين العالميين.

Aula de Innovación Educativa - Octubre 2021

Aula de Innovación Educativa - Octubre 2021

في هذه القضية

Aula de Innovación Educativa Magazine Description: