La crisis sanitaria originada por la pandemia de la COVID-19 ha puesto en jaque al sistema educativo de muchos países. En España, el largo confinamiento al que se han visto obligados los cerca de diez millones de escolares ha subrayado la necesidad de un cambio de paradigma. Además, muchos sanitarios y expertos hablan de que podríamos encontramos en la segunda ola en vista de la cantidad de rebrotes que están surgiendo por todo el país. Entre las opciones planteadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional para enseñar a los niños en estos tiempos tan convulsos está la posibilidad de implementar una educación mixta presencial y en línea en los colegios a fin de evitar el colapso educativo.
Retos actuales
Según Lourdes Guàrdia y Albert Sangrà, profesores de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC, “todavía hay notables dificultades que solventar, entre ellas, la brecha digital, determinada por las diferentes posibilidades de acceso a la tecnología por parte de la población, y la forma de garantizar la socialización que fomenta la presencia de los escolares en las aulas”.
Para poder aplicar la combinación de clases presenciales y online, también surgen dificultades de tipo económico, como garantizar la conciliación de la vida familiar y la educativa, respetar las condiciones laborales del profesorado y construir instalaciones escolares óptimas para grupos de alumnos más reducidos.
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