This issue has something for every new teacher. Among the topics are finding time to fit everything in, strategies for working with paraprofessionals, tips for ELLs and classroom management, assessment as learning, teamwork, and reading strategies. Rounding out the issue are four regular columns: Hope Starts Here, Technically Speaking, Management Mentor, and The Doctor Is In.

The Teacher Advocate, Fall 2020, Volume 28, Number 1

The Summer 2020 issue of newly renamed The Teacher Advocate.

The Teacher Advocate, Special Double Issue

Inside the Current Issue
• 5 Tips for Teacher Efficiency
• Implementing Growth Mindset in Your Classroom
• The Use of Data in the Classroom
• Empowering Middle School Parents
• Creating a Positive and Engaging Math Classroom

SUSTAINABILITY
Educating the #SolutionaryGeneration

TECHNICALLY SPEAKING
Communicating With Parents

USE YOUR TEACHER VOICE
Connecting With State and National Legislators

THE DR. IS IN
Navigating Food Allergies


The Professional Magazine for New Teachers The New Teacher Advocate is a partner for success to beginning educators. This quarterly magazine is designed to support new teachers transitioning from being a student, through student teaching, and into their first years of teaching. Its succinct articles inform, encourage, and inspire through stories, resources, practical applications, and expert advice from educators at all levels.

Among topics covered in this issue are visual thinking, student teaching, parent partnerships, close reading, and literacy, as well as regular columns, which focus this time on food systems education. ed tech, video creation, and classroom environment.

Are your students lacking in motivation this time of year?

See the special themed issue of the New Teacher Advocate on engaging your students. The Spring 2019 issue is double its normal size and packed with tips to support teacher candidates and new teachers.

This special issue gives you twice the ideas for keeping yourself inspired and your students engaged. Explore how to use games and Problem-Based Learning to engage EL students, incorporate STEM into elementary classrooms, use folklore in an interactive approach to literacy, involve parents in home-based activities, and many other ways to engage every student in every class. 

Learn how to include all students in STEM lessons, plan culturally inclusive celebrations, cultivate a love of learning in your students, support English learners with homework, teach the principles of the Earth Charter, improve reading and writing with Microsoft’s Learning Tools, get students actively involved and excited about learning, create alternatives to homework, and facilitate dynamic classroom discussions.

In this issue, learn how to create winning presentations, implement consistent classroom management techniques, use alternative seating to engage students, effectively teach newcomer ELs, implement standards in a fun way, augment reality with Merge Cubes, use the ACT method to keep students engaged, create a student-friendly science fair, and use mindfulness to help students cope with stress.

Among the topics in this issue are tips for working with your mentor, rules for being a teacher versus a friend, principles of Universal Design for Learning, vocabulary development for English learners, stimulating higher-level thinking, organizing a classroom library, and advice for interviewing. Rounding out the issue are four regular columns: Hope Starts Here, Technically Speaking, Management Mentor, and The Doctor Is In.

Read tips on how to strengthen your teaching. Discover new strategies to engage learners. Adopt core values to guide your teaching career. Also find out what it means to connect skills with student interests … and more, including technology, classroom management, and in-class discussions!

Kicking off the new school year, this issue introduces a new regular department called "Hope Starts Here," which offers practical ways for teachers to prepare students to solve current and future problems. Featured topics include movement in the classroom, special education, English language learners, listening, centers, and technology.

This issue features articles on strategies teachers can use immediately. Topics include nonverbal interventions, STEM education, augmented reality, minimizing stress, education policy, improving ELLs' writing and pronunciation, citizenship through service, and more.

Chock full of strategies, tips, and techniques, this issue shares way to teach using social media, scrapbooking, jigsaw learning, collaboration, questioning, apps, and the flipped classroom, as well as regular columns on classroom management, technology, and "The Dr. Is In."

The theme of this issue is "Helping Students," with articles about all the ways teachers can help students. Included are improving ELL test scores, involving parents, injecting humor, integrating technology, supporting writing, teaching coping skills, and monitoring and tracking. Also included are articles to support student teaching and professional growth.

Starting the school year is the theme of the articles in this fall issue. Articles include the topics of supporting English language learners, informing your teaching with data, voting in the national election, partnering with the school nurse, teaching note-taking, building parent relationships, and more.

First-year teachers reported on the 5 things they wish they knew before they entered the classroom. 

There are much better, and effective, ways to praise students for their efforts and achievements than “good job!”

Parents of teenagers may expect more interactive communication with teachers. Here are some ways teachers can cultivate a partnership.

Use this efficient numbering system to organize papers, take attendance, and collect assignments.

Follow the tips in this article to be prepared for a substitute teacher to step in at any time.

Regular Columns:
Fave Five: Valuable nuggets of wisdom from an experienced teacher
The Dr. Is In: Best ways to integrate and teach computer science at all levels
Management Mentor: Storage tips for an orderly classroom
Technically Speaking: Choosing the best iPad apps for your class

English Language Learners (ELLs):
Effective ways to use Internet content with ELLs
Using journals to engage parents of ELLs
Is a dual language program (DLP) best for your student?



Know the promises, pitfalls, and purposes of homework before you assign it.

For planning and collaboration, your school district may use curriculum mapping. Get familiar with them.

Similarly, your school district may use curriculum guides, which can be difficult to navigate. Find advice for working with them.

School administrators expect teachers to conduct themselves in a professional manner. Be sure to develop these 7 habits.

Are you a brand new teacher? Then these top 10 tips are for you.

Teaching and running have many similarities. Use these 7 principles for successfully running your teaching marathon.

Use these research-based strategies to reduce testing stress.

You know how to play the sport, but are you ready to coach the team? Try these tips for success.

Regular Columns:
Fave Five: Teaching metaphors from applicants for National Student Teacher of the Year
The Dr. Is In: Strategies for building community in your classroom
Management Mentor: Help your students manage their time
Technically Speaking: Teach your objective, not how to use the app


This issue focuses on facets of literacy:
Discover 3 ways to help students master content.
Grappling with writing standards? Try this easy strategy.
Help English learners with writing skills.
Target vocabulary during read alouds.

Make your directions clear, precise, and effective.

Writing is a core skill for teachers too.

Confront the dragons, and you can discover the treasures of teaching.

Regular Columns:
Fave Five: Ideas for service to the community that make literacy come alive
The Dr. Is In: Creative ways to connect with your students
Management Mentor: How to avoid interruptions
Technically Speaking: Literacy standards for technology information


This issue focuses on success with special students:
Be a culturally responsive teacher.
Build a strong school–home connection.
Be sure to review an exceptional student’s Individualized Education Plan (IEP).
Communicate with families of children who need special education.
Address the needs of the gifted and talented.
Use these collaboration strategies with your co-teacher.

Stay calm and respond positively to student-teacher conflict.

Empower your middle and high school students to focus on their assets.


Regular Columns:
Fave Five: Tools and interventions for diverse learning needs
The Dr. Is In: Wisdom and inspiration for starting the school year
Technically Speaking: Collaborating with colleagues and the community


New Teacher Advocate  Cover - Fall 2020, Volume 28, Number 1 Edition

Fall 2020, Volume 28, Number 1

New Teacher Advocate  - Fall 2020, Volume 28, Number 1

New Teacher Advocate  Cover - Summer 2020, Volume 27, Number 4 Edition

Summer 2020, Volume 27, Number 4

New Teacher Advocate  - Summer 2020, Volume 27, Number 4

New Teacher Advocate  Cover - Spring 2020, Volume 27, Number 3 Edition

Spring 2020, Volume 27, Number 3

New Teacher Advocate  - Spring 2020, Volume 27, Number 3

New Teacher Advocate  Cover - Winter 2019, Vol. 27 No. 2 Edition

Winter 2019, Vol. 27 No. 2

New Teacher Advocate  - Winter 2019, Vol. 27 No. 2

New Teacher Advocate  Cover - Fall 2019, Volume 27, Number 1 Edition

Fall 2019, Volume 27, Number 1

New Teacher Advocate  - Fall 2019, Volume 27, Number 1

New Teacher Advocate  Cover - Summer 2019, Volume 26, No. 4 Edition

Summer 2019, Volume 26, No. 4

New Teacher Advocate  - Summer 2019, Volume 26, No. 4

New Teacher Advocate  Cover - Spring 2019, Vol. 26, No. 3 Edition

Spring 2019, Vol. 26, No. 3

New Teacher Advocate  - Spring 2019, Vol. 26, No. 3

New Teacher Advocate  Cover - Winter 2018, Vol. 26, No. 2 Edition

Winter 2018, Vol. 26, No. 2

New Teacher Advocate  - Winter 2018, Vol. 26, No. 2

New Teacher Advocate  Cover - Fall 2018, Vol. 26, No. 1 Edition

Fall 2018, Vol. 26, No. 1

New Teacher Advocate  - Fall 2018, Vol. 26, No. 1

New Teacher Advocate  Cover - Summer 2018, Vol. 25, No. 4 Edition

Summer 2018, Vol. 25, No. 4

New Teacher Advocate  - Summer 2018, Vol. 25, No. 4

New Teacher Advocate  Cover - Spring 2018, Vol. 25, No. 3 Edition

Spring 2018, Vol. 25, No. 3

New Teacher Advocate  - Spring 2018, Vol. 25, No. 3

New Teacher Advocate  Cover - Winter 2017, Vol. 25, No. 2 Edition

Winter 2017, Vol. 25, No. 2

New Teacher Advocate  - Winter 2017, Vol. 25, No. 2

New Teacher Advocate  Cover - Fall 2017, Vol. 25, No. 1 Edition

Fall 2017, Vol. 25, No. 1

New Teacher Advocate  - Fall 2017, Vol. 25, No. 1

New Teacher Advocate  Cover - Summer 2017,  Vol. 24, No. 4 Edition

Summer 2017,  Vol. 24, No. 4

New Teacher Advocate  - Summer 2017,  Vol. 24, No. 4

New Teacher Advocate  Cover - Spring 2017, Vol. 24, No. 3 Edition

Spring 2017, Vol. 24, No. 3

New Teacher Advocate  - Spring 2017, Vol. 24, No. 3

New Teacher Advocate  Cover - Winter 2016 Edition

Winter 2016

New Teacher Advocate  - Winter 2016

The Professional Magazine for New Teachers
The New Teacher Advocate is a partner for success to beginning educators. This quarterly magazine is designed to support new teachers transitioning from being a student, through student teaching, and into their first years of teaching. Its succinct articles inform, encourage, and inspire through stories, resources, practical applications, and expert advice from educators at all levels.

1. Sie stimmen zu, dass die Nutzung von Magzter.com, der Anwendung und ihren Diensten ausschließlich auf Ihr eigenes Risiko erfolgt. Weder Magzter.com noch seine Partner, Mitarbeiter oder Drittanbieter von Inhalten garantieren, dass der Dienst völlig unterbrechungsfrei, fehlerfrei oder narrensicher gegen betrügerische Aktivitäten ist. Sie garantieren auch nicht, dass Sie genau die Ergebnisse erhalten, die von der Website oder dem Produkt erwartet oder versprochen werden.

11. DER DIENST UND ALLE VERÖFFENTLICHUNGEN WERDEN „WIE BESEHEN“ UND „WIE VERFÜGBAR“ ZUR VERFÜGUNG GESTELLT. MAGZTER, SEINE TOCHTERGESELLSCHAFTEN, LIEFERANTEN, LIZENZGEBER UND VERTRETER SCHLIESSEN AUSDRÜCKLICH ALLE GEWÄHRLEISTUNGEN JEGLICHER ART AUS, OB AUSDRÜCKLICH ODER STILLSCHWEIGEND, EINSCHLIESSLICH, ABER NICHT BESCHRÄNKT AUF DIE STILLSCHWEIGENDEN GEWÄHRLEISTUNGEN DER MARKTGÄNGIGKEIT, EIGNUNG FÜR EINEN BESTIMMTEN ZWECK UND NICHTVERLETZUNG. Ohne das Vorstehende einzuschränken, übernehmen weder Magzter noch seine verbundenen Unternehmen, Lieferanten, Lizenzgeber oder Vertreter eine Garantie dafür, dass (i) der Dienst Ihren Anforderungen entspricht, (ii) der Dienst unterbrechungsfrei, pünktlich, sicher oder fehlerfrei verfügbar ist, ( III) DIE INFORMATIONEN, DIE DURCH DIE NUTZUNG DES DIENSTES ERHALTEN ODER IN DEN VERÖFFENTLICHUNGEN ENTHALTEN WERDEN KÖNNEN, RICHTIG ODER ZUVERLÄSSIG SIND, ODER (IV) DIE QUALITÄT JEGLICHER VERÖFFENTLICHUNGEN ODER DES DIENSTES IHREN ERWARTUNGEN ENTSPRECHEN. SIE SIND ALLEIN VERANTWORTLICH, EINE ZUVERLÄSSIGE INTERNETVERBINDUNG UND IHR GERÄT ZU ERHALTEN UND AUFZUBEWAHREN. MAGZTER IST NICHT VERANTWORTLICH, WENN SIE INHALTE NICHT HERUNTERLADEN KÖNNEN. JEGLICHES HERUNTERLADEN ODER ANDERWEITIGE ERHALTEN VON MATERIALIEN DURCH DIE NUTZUNG DES DIENSTES ERFOLGT NACH IHREM EIGENEN ERMESSEN UND AUF IHR RISIKO. SIE SIND ALLEIN VERANTWORTLICH FÜR SCHÄDEN AN IHREM COMPUTERSYSTEM ODER MOBILEN GERÄT ODER DATENVERLUST, DIE AUS DEM HERUNTERLADEN SOLCHER MATERIALIEN ENTSTEHEN. KEINE RATSCHLÄGE ODER INFORMATIONEN, OB MÜNDLICH ODER SCHRIFTLICH, DIE SIE VON MAGZTER ODER ÜBER DEN DIENST ERHALTEN, BEGRÜNDEN EINE GARANTIE.

2. Sie werden diese Informationen pflegen und umgehend aktualisieren, um sicherzustellen, dass sie wahr, genau, aktuell und vollständig sind. Sie sind dafür verantwortlich, die Vertraulichkeit Ihres Kontos und Passworts zu wahren und den Zugriff auf Ihren Computer einzuschränken, und Sie erklären sich damit einverstanden, die Verantwortung für alle Aktivitäten zu übernehmen, die unter Ihrem Konto stattfinden, einschließlich der Auswahl und Nutzung aller Inhalte und Dienste.

3. In keinem Fall haften Magzter.com oder eine natürliche oder juristische Person oder ein Dritter, der an der Erstellung, Produktion und Verbreitung der Inhalte auf der Website und der Anwendung beteiligt ist, vertraglich oder gesetzlich für Schäden, einschließlich, aber nicht beschränkt auf, direkte, indirekte, zufällige, besondere und Folgeschäden, die Ihnen während oder bei der Nutzung von Magzter.com entstehen. Durch die Registrierung auf der Website oder das Herunterladen der Anwendung erklären Sie sich damit einverstanden, dass die in diesem Abschnitt genannten Bestimmungen für die gesamte Nutzung und den Inhalt der Website und der Anwendung gelten.

3. Ohne vorherige schriftliche oder autorisierte Genehmigung von Magzter dürfen Sie die von Magzter erhaltenen Inhalte nicht ändern, kopieren, verbreiten oder verkaufen, da alles, was hier veröffentlicht wird, Eigentum von Magzter oder seinen Lizenzgebern ist. Da eine solche unbefugte Nutzung auch gegen geltende Gesetze, einschließlich Urheber- und Markenrecht, verstoßen kann, verbietet Magzter dies streng und sperrt Ihren Zugang und Ihr Konto, wenn eine solche illegale Aktivität nachgewiesen oder entdeckt wird. Sie sollten auch für die durch diese unerlaubten Aktivitäten verursachten Schäden haftbar gemacht werden. Sofern vom rechtmäßigen Eigentümer der Veröffentlichung nicht gestattet, erkennen Sie an, dass Sie durch das Herunterladen von Veröffentlichungen, auf die Sie über den Dienst zugreifen, keine Eigentumsrechte erwerben. Sofern nicht ausdrücklich durch das Urheberrechtsgesetz vorgeschrieben oder durch die Funktionen des Dienstes erlaubt, dürfen Sie diese nicht verändern, zurückentwickeln, veröffentlichen, übertragen, anzeigen, an der Übertragung oder dem Verkauf teilnehmen, davon abgeleitete Werke erstellen oder sie in irgendeiner Weise kommerziell nutzen oder bereitstellen ohne die ausdrückliche Genehmigung von Magzter und dem Eigentümer dieser Inhalte an Dritte weiterzugeben. Wir gewähren Ihnen keinerlei Lizenzen, weder ausdrücklich noch stillschweigend, am geistigen Eigentum von Magzter oder den Lizenzgebern von Magzter.

5. Sie erkennen ausdrücklich an, dass Magzter.com nicht für verleumderisches, beleidigendes oder rechtswidriges Verhalten anderer Nutzer oder Dritter oder deren Inhalte jeglicher Art haftet und dass das Verletzungsrisiko aus dem Vorstehenden vollständig bei Ihnen liegt.

8. Magzter behält sich alle Rechte vor, die von Ihnen veröffentlichten und eingegebenen Inhalte zu überwachen, um festzustellen, ob Sie diese Allgemeinen Geschäftsbedingungen und andere von Magzter festgelegte Betriebsregeln einhalten. Magzter hat das Recht, über die Inhalte zu entscheiden und diese nach eigenem Ermessen zu löschen.

9. Magzter ist ein Vertreiber und KEIN Herausgeber der Veröffentlichungen und daher hat Magzter keine redaktionelle Kontrolle über den Inhalt, einschließlich Meinungen, Ratschläge, Aussagen, Dienstleistungen, Angebote usw., der in den Magazinen dargestellt wird. Daher übernimmt Magzter keine Verantwortung für die Richtigkeit oder Zuverlässigkeit der darin enthaltenen oder über den Dienst zur Verfügung gestellten Informationen oder Fakten, die nicht von autorisierten Magzter-Mitarbeitern im Rahmen ihrer offiziellen Befugnisse bereitgestellt werden. Dementsprechend haben wir keine redaktionelle Kontrolle über die Veröffentlichungen. Alle Meinungen, Ratschläge, Aussagen, Dienstleistungen, Angebote oder andere Informationen oder Inhalte, die von Dritten geäußert oder zur Verfügung gestellt werden, einschließlich derjenigen, die in den vom Dienst angebotenen Veröffentlichungen gemacht werden, sind die des jeweiligen Autors bzw. der jeweiligen Autoren oder Herausgeber und nicht von Magzter. Magzter haftet nicht für Verluste oder Schäden, die dadurch entstehen, dass Sie sich auf Informationen verlassen, die Sie über den Dienst oder aus den Veröffentlichungen erhalten. Der Dienst kann Links zu anderen Internetseiten und Ressourcen Dritter enthalten und Magzter übernimmt keine Verantwortung oder Haftung für die auf solchen verlinkten Websites verfügbaren Mitteilungen oder Materialien. Diese Links werden nur zu Ihrer Bequemlichkeit bereitgestellt. Es liegt in Ihrer alleinigen Verantwortung, die Allgemeinen Geschäftsbedingungen zu verstehen, die gelten, wenn Sie die Website eines Drittanbieters besuchen oder über diese eine Bestellung aufgeben.

 Einzelheiten zum anstößigen Inhalt, einschließlich seines Links auf unserer Plattform

 Laden Sie Ihre Lieblingstitel herunter und lesen Sie sie offline, jederzeit und überall

 Schenken Sie Ihren Lieben sofort eine Magzter-Geschenkkarte und geben Sie ihnen die Freiheit, ihre Lieblingszeitschriften und -zeitungen aus Tausenden von Bestsellern zu lesen.

Gift your loved ones with a Magzter Gift Card instantly and give them the freedom to read their favorite magazines from thousands of best-selling titles.

Schenken Sie Ihren Liebsten eine Magzter-Geschenkkarte, die sie umgehen erhalten, und geben Sie ihnen die Freiheit, ihre Lieblingsmagazine aus {{magCount}} internationalen Bestseller-Titeln zu lesen.

Girish Ramdas ist Mitbegründer und CEO von Magzter, einem in New York ansässigen Startup, das im globalen digitalen Verlagsgeschäft für Aufsehen gesorgt hat. Magzter hat seit seiner Einführung im Jahr 2011 80 Millionen Nutzer aus mehr als 150 Ländern mit Tausenden von Zeitschriften, Zeitungen und Büchern von mehr als 4.500 Verlagen weltweit. Er verfügt über mehr als 25 Jahre Erfahrung im plattformübergreifenden Publishing, einschließlich Print-, Mobil- und Webentwicklung. In dieser Zeit war er Mitbegründer und Leiter von drei erfolgreichen Start-up-Unternehmen. Er hat Zeitschriftenunternehmen die Digitalisierung ermöglicht und hilft ihnen, ihre Inhalte in der digitalen Welt zu monetarisieren. Girishs umfassende Branchenerfahrung in Online-, Mobil- und Verlagsökosystemen hat ihn zu einem Experten für die Akquise, Vermarktung und Monetarisierung digitaler Inhalte auf allen Plattformen weltweit gemacht.

 Für den Fall, dass Sie auf unserer Plattform auf anstößige Inhalte stoßen, haben wir eine Beschwerderichtlinie eingeführt, um auf Ihre Bedenken einzugehen.

Magzter Inc. (”Unternehmen”, ”wir”, ”uns” oder ”unser”) weiß, dass es Ihnen wichtig ist, wie Ihre persönlichen Daten verwendet und weitergegeben werden. Bitte lesen Sie die folgende Datenschutzrichtlinie (die ”Richtlinie”), um mehr über unsere Datenschutzpraktiken zu erfahren.Indem Sie eine der vom Unternehmen betriebenen Websites und deren Subdomains besuchen oder eine unserer mobilen Anwendungen und anderen Methoden der Inhaltsverteilung(zusammen der ”Dienst”) nutzen, erkennen Sie an, dass Sie die dargelegten Praktiken und Richtlinien akzeptieren in dieser Richtlinie und Sie stimmen hiermit zu, dass wir Ihre Daten auf die folgende Weise sammeln, verwenden und weitergeben.

Magzter Inc. ist der weltweit größte und am schnellsten wachsende plattformübergreifende digitale Zeitungskiosk mit Selbstbedienung mit über 80 Millionen Nutzern seit seiner Gründung im Jahr 2011 und Tausenden von Zeitschriften und Zeitungen in über 40 Kategorien und über 60 Sprachen. Magzter hat seinen Hauptsitz in New York und ist vor Ort in Amsterdam, London, Mexiko-Stadt, Chennai, Mumbai, Neu-Delhi, Bengaluru und Singapur vertreten und wird bald in andere Länder expandieren. Magzter wurde im Juni 2011 von den globalen Unternehmern Girish Ramdas und Vijay Radhakrishnan gegründet und ermöglicht Zeitschriften- und Zeitungsverlagen auf der ganzen Welt, digitale Ausgaben ihrer Titel zu erstellen und an globale Verbraucher zu liefern.

 Magzter ist bestrebt, unseren Benutzern eine sichere Plattform bereitzustellen. Bitte beachten Sie, dass Magzter lediglich eine Plattform für Verlage zur Verbreitung ihrer Inhalte ist. Wir kontrollieren oder unterstützen die auf unserer Plattform veröffentlichten Inhalte nicht. Wir können nicht für die Handlungen unserer Herausgeber oder deren Inhalte verantwortlich gemacht werden.

Magzter ist nicht dafür verantwortlich, eine Partei zu entschädigen, die aufgrund eines Inhalts oder eines Teils des Inhalts, der ihre Rechte verletzt, Schäden oder Kosten erlitten hat. Magzter haftet nicht für zivilrechtliche Schritte wegen Rechtsverletzungen, die durch einen Inhalt oder einen Teil des Inhalts verursacht werden, der die Rechte Dritter verletzt.

Magzter bietet den weltweit größten ”All-You-Can-Read” - Abonnementdienst namens Magzter GOLD an, der digitalen Lesern zu einem monatlichen Abonnementpreis unbegrenzten Zugriff auf mehr als 8.000 Zeitschriften und Zeitungen bietet.Darüber hinaus verfügt Magzter mit der bahnbrechenden ezRead 2.0 - Funktion für seine Apps über die größte Anzahl an Geschichten weltweit.Nutzer von Smartphones und Mobilgeräten mit kleinem Bildschirm können die Zeitschrifteninhalte so genießen, wie sie gedacht sind, nämlich mit Artikeltext Es ist leicht zu lesen und wird von atemberaubenden Videos und hochauflösenden Fotos begleitet.

Name

Bitte füllen Sie dieses Formular aus, falls Sie Hilfe bei der Veröffentlichung Ihrer Inhalte auf Magzter benötigen

 Vor Magzter war er Präsident von Dot Com Infoway (DCI) und Galatta Media. Zu seinen Aufgaben gehörten strategisches Marketing, Partnerschaftsentwicklung und die weltweite Monetarisierung von Inhalten. DCI wuchs von einem kleinen Team von 3 im Jahr 2000 auf 300 im Jahr 2011 und beschäftigte sich mit der Web-, Software- und App-Entwicklung für Kunden auf der ganzen Welt.

Seit der Einführung hat sich Magzter dazu verpflichtet, mit globalen Organisationen zusammenzuarbeiten, um die bestmögliche Zeitungskiosk-Technologie und den besten Service für unsere Kunden anzubieten. Egal, ob Sie Magazin-Abos für Ihren Kundenstamm anbieten oder einfach nur mehr erfahren möchten, engagiert sich Magzter für das Wachstum Ihres Unternehmens. Um mehr zu erfahren, füllen Sie bitte den folgenden Fragebogen aus:

 Das DMCA ermöglicht es uns, die entfernten Inhalte wiederherzustellen, wenn die Partei, die die ursprüngliche DMCA-Mitteilung eingereicht hat, nicht innerhalb von zehn Werktagen nach Erhalt der Kopie Ihrer Gegendarstellung eine gerichtliche Klage gegen Sie einreicht.

Diese Richtlinie deckt den Umgang des Unternehmens mit personenbezogenen Daten(”personenbezogene Daten”) und anderen Informationen über Sie und Ihren Computer oder Ihr Gerät ab, die das Unternehmen erfasst, wenn Sie auf den Dienst zugreifen. Wir können personenbezogene Daten von Ihnen erfassen, wie nachstehend ausführlicher erläutert, und wir verwenden diese personenbezogenen Daten intern im Zusammenhang mit unseren Diensten, unter anderem zur Personalisierung, Bereitstellung und Verbesserung unserer Produkte, Dienste, Inhalte und Werbung und um Ihnen die Möglichkeit zu geben um ein Benutzerkonto und -profil einzurichten, um Sie zu kontaktieren, um Ihre Anfragen für bestimmte Produkte und Dienstleistungen zu erfüllen und um zu analysieren, wie Sie die Dienste nutzen. In bestimmten Fällen geben wir möglicherweise einige personenbezogene Daten auch an Dritte weiter, jedoch nur wie in Punkt 4 beschrieben.

Dieser Titel ist in Ihrem Magzter GOLD-Abonnement enthalten

 Analysieren Sie die Qualität von Inhalten und geben Sie den Herausgebern entsprechendes Feedback

 Wir haben einen Beschwerdebeauftragten benannt, der alle Beschwerden im Zusammenhang mit anstößigen Inhalten bearbeitet.

 Wir bitten Sie, jede Beschwerde im Zusammenhang mit anstößigen Inhalten per E-Mail an die oben genannte E-Mail-Adresse an den Beschwerdebeauftragten zu richten. Wir bitten Sie außerdem um die Angabe der folgenden Angaben, wenn Sie eine Beschwerde einreichen

und die App, die Ihnen die Möglichkeit bietet, verschiedene Zeitschriften, Bücher, Nachrichten sowie magazin- und publikationsbezogene Inhalte (gemeinsam als „Veröffentlichungen“ bezeichnet) zu bestellen, zu abonnieren und deren Lieferung zu erhalten und sich diese digitalen Versionen der Veröffentlichungen liefern zu lassen

C.Wir sammeln auch Informationen im Zusammenhang mit Ihrer Nutzung der Anwendung, um personalisierte Empfehlungen abgeben zu können.Wenn Sie uns die Zugangsdaten für Ihr Drittanbieterkonto zur Verfügung stellen, verstehen Sie, dass einige Inhalte und / oder Informationen in diesen Konten(”Drittanbieterkontoinformationen”) möglicherweise an Ihr Konto bei uns und an dieses Drittanbieterkonto übermittelt werden, wenn Sie solche Übertragungen autorisieren An den Dienst übermittelte Informationen fallen unter diese Richtlinie.

 F. Die von uns erfassten personenbezogenen Daten ermöglichen es uns, auf Ihre Anfragen zu reagieren, unsere Produkte und Dienstleistungen zu verbessern, die Werbung und Inhalte, die Sie sehen, anzupassen und mit Ihnen über neue Produkte zu kommunizieren.

ist der weltweit größte und am schnellsten wachsende plattformübergreifende digitale Zeitungskiosk mit Selbstbedienung mit über 85 Millionen Nutzern seit seiner Gründung im Jahr 2011 und Tausenden von Zeitschriften und Zeitungen in über 40 Kategorien und über 60 Sprachen. Magzter hat seinen Hauptsitz in New York und ist vor Ort in Amsterdam, London, Mexiko-Stadt, Chennai, Mumbai, Neu-Delhi, Bengaluru und Singapur vertreten und wird bald in andere Länder expandieren. Magzter wurde im Juni 2011 von den globalen Unternehmern Girish Ramdas und Vijay Radhakrishnan gegründet und ermöglicht Zeitschriften- und Zeitungsverlagen auf der ganzen Welt, digitale Ausgaben ihrer Titel zu erstellen und an globale Verbraucher zu liefern.

 N. Wir verwenden Nutzungsinformationen auch, um sicherzustellen, dass Benutzer unsere Nutzungsbedingungen einhalten. Mithilfe der Nutzungsinformationen eines Benutzers können wir beispielsweise bestätigen, dass ein Benutzer eine Zeitschrift oder andere Inhalte nur zulässig oft oder auf eine zulässige Anzahl von Geräten herunterlädt.

 Damit erhalten digitale Leser zum monatlichen Abonnementpreis uneingeschränkten Zugriff auf über 8.000 Zeitschriften und Zeitungen. Darüber hinaus verfügt Magzter mit der bahnbrechenden ezRead 2.0-Funktion für seine Apps über die größte Anzahl an Geschichten weltweit. Nutzer von Smartphones und Mobilgeräten mit kleinem Bildschirm können die Zeitschrifteninhalte so genießen, wie sie gedacht sind, nämlich mit Artikeltext Es ist leicht zu lesen und wird von atemberaubenden Videos und hochauflösenden Fotos begleitet.

New Teacher Advocate - Spring 2018, Vol. 25, No. 3

New Teacher Advocate - Spring 2018, Vol. 25, No. 3

In dieser Angelegenheit

New Teacher Advocate Magazine Description: