“Mi mayor temor al dejar a mis hijos en la escuela es el mismo que tengo yo al salir a trabajar: el contagio. Como otras personas, por la naturaleza de mi empleo en ningún momento he podido trabajar en casa. Pero los niños y las niñas también tienen que aprender a moverse en un mundo con un virus como este o como otro. Así va a ser”.
La voz de Luis Farfán es firme. Junto con la madre de sus hijos, decidieron que, a diferencia del anterior, este ciclo escolar sería presencial. Su caso no es el único. Antes del 30 de marzo de 2020 las prioridades de cualquier padre o madre para elegir escuela eran otras: por ejemplo, programas bilingües, acceso a programas de estudios y docentes que favorecieran el mejor nivel de aprendizaje.
Si bien las expectativas de antes no han desaparecido, la pandemia por covid-19 trastocó el orden de prioridades en cuanto a lo que se espera de la escuela de los hijos. Tras el primer año y medio de nueva normalidad en el Valle de México, es excepcional que alguna madre o padre no responda con la misma inquietud: casi todos coinciden en que ahora lo primero es que la escuela ofrezca seguridad al alumnado.
Escoger escuela en la nueva normalidad
De acuerdo con Alfredo Villar Jiménez, presidente de la Asociación Nacional de Escuelas Particulares, las escuelas privadas están preocupadas por garantizar protocolos y condiciones de infraestructura que contribuyan a la bioseguridad de niñas, niños y adolescentes.
Diese Geschichte stammt aus der Enero 2022 - 218-Ausgabe von CHILANGO.
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