15 diàlegs d'educació - Gener 2017Add to Favorites

15 diàlegs d'educació - Gener 2017Add to Favorites

Obtén acceso ilimitado con Magzter ORO

Lea 15 diàlegs d'educació junto con 9,000 y otras revistas y periódicos con solo una suscripción   Ver catálogo

1 mes $9.99

1 año$99.99 $49.99

$4/mes

Guardar 50%
Hurry, Offer Ends in 8 Days
(OR)

Suscríbete solo a 15 diàlegs d'educació

comprar esta edición $10.99

Regalar 15 diàlegs d'educació

7-Day No Questions Asked Refund7-Day No Questions
Asked Refund Policy

 ⓘ

Digital Subscription.Instant Access.

Suscripción Digital
Acceso instantáneo

Verified Secure Payment

Seguro verificado
Pago

En este asunto

Teresa Mauri, Núria Giné, Lluís M. del Carmen. «La globalització és el mètode natural d’aprenentatge més real i adequada d’abordar problemes»

John Abbott. «Els infants han nascut per aprendre, no per ser ensenyats»

15 diàlegs d'educació Magazine Description:

EditorGRAO

CategoríaEducation

IdiomaCatalan

FrecuenciaOne Time

Amb motiu dels quaranta anys del segell GRAÓ, s’ofereix en aquest llibre una selecció de quinze entrevistes realitzades a persones de prestigi publicades a les seves revistes amb la intenció de posar per testimoni propòsits i intencions educatives vigents.
Quinze diàlegs al voltant de l’escola com a investigació de processos personals i de coneixement de l’entorn (Tonucci), de l’organització dels continguts a partir de la globalització (Mauri, Giné, Del Carmen); de la gestió dels conflictes sense violència com a antesala d’educació per la pau (Fisas); de saber entendre el patiment infantil, de resiliència, i d’acompanyar l’acte educatiu amb afecte (Cyrulnik); de tutoria, de clima i cultura d’aula i de centre (Vaello); de les interaccions i la cura a partir de la pràctica psicomotriu relacional (Aucouturier); de l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura (Tolchinsky); de la vigència del mètode Montessori (Krumins); de desenvolupament i creixement personal a través de la psicologia transpersonal (Naranjo); de saber observar i escoltar adolescències (Funes); de la funció social de l’educació i el sentit de l’escola del segle xxi (Abbot); de neoliberalismes educatius i finalitats socials i polítiques de l’educació (Ball); de grups interactius i treball cooperatiu (Hargreaves), de gestió de l’aula, de creativitat i del rol del professorat (Bona), i, finalment, d’intel·ligència i competències emocionals (Bisquerra).
Veus que han sabut conjugar l’art, la ciència i que generen i encoratgen processos de canvi vers una escola transformada i transformadora.

  • cancel anytimeCancela en cualquier momento [ Mis compromisos ]
  • digital onlySolo digital