El riesgo de las etiquetas
Susanna Isern Psicóloga, profesora, escritora y madre.
Con ellas clasificamos a las personas de una forma rápida e injusta centrándonos en hechos concretos que convertimos erróneamente en una regla. En este caso, el uso que hacemos del lenguaje es importantísimo. Por ejemplo, si nuestro hijo comete un error puntual podemos caer en la tentación de decirle ‘eres un desastre’ y eso, además de no ser cierto, daña su autoestima y se lo podemos hacer creer. Por eso, si queremos comentar algo, es mejor utilizar el verbo ‘estar’ en lugar del ‘ser’. Por ejemplo, cambiar el ‘eres un desastre’ por ‘estás un poco despistado’. Las etiquetas se pegan como lapas y los niños pueden acabar identificándose con ellas, pasando del ‘eres’ al ‘soy’ e integrarlas en su personalidad.
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