NÚMERO ESPECIAL
Nou curs: responsabilitat social, lideratge i compromís
Amb la col·laboració de: Fernando Trujillo, Jesús Trujillo, Carlos Skliar, Jesús Javier Moreno Parra, Luz del Valle Motjar, Arasy González, Jaume Funes, Joan Marc Ramos, Consol Cordero, Pilar Pérez Esteve, M. Jesús Comellas

Proyectos interdisciplinares  en la ESO
Las situaciones de aprendizaje en el corazón de la LOMLOE
Activa-te. Metodologías activas en orientación

Comprender la conducta suicida para prevenirla
El coste de la crianza en 2022, ¿aumenta con la edad?
Una propuesta de residuos cero a través de ABP

Altas capacidades en la escuela inclusiva
Reflexionamos sobre la identidad, sobre qué significa ser chicao ser chico 
Entrevista a Izaskun Aranbarri, de Berdindu Eskolak
La competencia global y los ODS

Avaluació, la gran desconeguda

Els àmbits a debat

Del botellot a l’aula


Biblioteques escolars per moure el món
Daniel Innerarity: «Aprendre és gestionar el desconeixement»
El suïcidi, un problema social que es pot prevenir

La transformació educativa des de les aules
Francesco Tonucci:«Els nostres fills i filles són molt més capaços del que ens pensem»
Oceans i clima. El canvi climàtic altera la vida marina

Salut mental en l’adolescència
L’educació digital en època de pandèmia
L’assemblea: cap a una aula comunitària com a projecte de democràcia real

Qüestionar el discurs de l’odi des de l’educació
La LOMLOE a debat: què modifica la nova llei?
Relacions entre la família i l’escola en un curs marcat per la COVID-19

Instituts escola: una rara avis plena d’oportunitats
L’avaluació en temps de crisi sanitària
La recerca educativa per fer front als reptes d’aquest curs?

Ser docent
L'educació en temps de crisis sanitària
Mindfulness a l'aula de secundària

Educació ambiental: Teachers for Future
La conjuntura actual com a oportunitat didàctica
Educació postmediàtica, any 2020

Educació basada en evidències
Dirigir és un viatge
Activisme climàtic: el nostre clima, el nostre entorn, la nostra responsabilitat

La relació entre família i centre educatiu
El mapa de l'empatia
Un nou horari a la secundària obligatòria

Desafiaments de l'educació inclusiva
L'atenció educativa a l'alumnat hospitalitzat
Recuperacions? Millor prevenir que curar

Els pupitres arc iris de la coeducació
Eines de coaching educatiu per a l'orientació
En què ajuden les notes?
Viure la història a través del joc

El desenvolupament del pensament crític
Les oposicions per a professorat de secundària
Organitzar un centre vers el treball per projectes
Fake news. Saps distingir una notícia  falsa?

Professorat motivat i motivador
Orientació i perspectiva de gènere
La gestió i la convivència del claustre
Educació social i menors desemparats

Aula de Secundària  Cover - Noviembre - Diciembre 2022 Edition

Noviembre - Diciembre 2022

Aula de Secundària  - Noviembre - Diciembre 2022

Aula de Secundària  Cover - Septiembre - Octubre 2022 Edition

Septiembre - Octubre 2022

Aula de Secundària  - Septiembre - Octubre 2022

Aula de Secundària  Cover - Julio - Agosto 2022 Edition

Julio - Agosto 2022

Aula de Secundària  - Julio - Agosto 2022

Aula de Secundària  Cover - Novembre-Desembre 2021 Edition

Novembre-Desembre 2021

Aula de Secundària  - Novembre-Desembre 2021

Aula de Secundària  Cover - Setembre-Octubre 2021 Edition

Setembre-Octubre 2021

Aula de Secundària  - Setembre-Octubre 2021

Aula de Secundària  Cover - Juliol-Agost 2021 Edition

Juliol-Agost 2021

Aula de Secundària  - Juliol-Agost 2021

Aula de Secundària  Cover - Maig-Juny 2021 Edition

Maig-Juny 2021

Aula de Secundària  - Maig-Juny 2021

Aula de Secundària  Cover - Març-Abril 2021 Edition

Març-Abril 2021

Aula de Secundària  - Març-Abril 2021

Aula de Secundària  Cover - Novembre - Desembre 2020 Edition

Novembre - Desembre 2020

Aula de Secundària  - Novembre - Desembre 2020

Aula de Secundària  Cover - Setembre - Octubre 2020 Edition

Setembre - Octubre 2020

Aula de Secundària  - Setembre - Octubre 2020

Aula de Secundària  Cover - Juliol - Agost 2020 Edition

Juliol - Agost 2020

Aula de Secundària  - Juliol - Agost 2020

Aula de Secundària  Cover - Maig - Juny 2020 Edition

Maig - Juny 2020

Aula de Secundària  - Maig - Juny 2020

Aula de Secundària  Cover - Març - Abril 2020 Edition

Març - Abril 2020

Aula de Secundària  - Març - Abril 2020

Aula de Secundària  Cover - Novembre - Desembre 2019 Edition

Novembre - Desembre 2019

Aula de Secundària  - Novembre - Desembre 2019

Aula de Secundària  Cover - Setembre - Octubre 2019 Edition

Setembre - Octubre 2019

Aula de Secundària  - Setembre - Octubre 2019

Aula de Secundària  Cover - Juliol - Agost 2019 Edition

Juliol - Agost 2019

Aula de Secundària  - Juliol - Agost 2019

Professorat motivat i motivador
Orientación i perspectiva de genere
Educació social i menors desemparats
La gestió i la convivència del claustre

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Girish Ramdas は、世界的なデジタル出版ビジネスで話題を呼んでいる、ニューヨークを拠点とする新興企業 Magzter の共同創設者兼 CEO です。 Magzter は 2011 年のサービス開始以来、150 か国以上から 9,000 万人のユーザーを獲得しており、世界中の 4,500 以上の出版社から数千冊の雑誌、新聞、書籍が提供されています。彼は、印刷物、モバイル、Web 開発を含むクロスプラットフォーム出版において 25 年以上の経験があります。この期間中、彼は 3 つの新興企業を共同設立し、経営して成功を収めてきました。彼は雑誌社のデジタル化を可能にし、デジタル世界でコンテンツの収益化を支援してきました。ギリッシュは、オンライン、モバイル、出版エコシステムにおける深い業界経験により、世界中のプラットフォームにわたるデジタル コンテンツの取得、マーケティング、収益化の専門家となっています。

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Magzter Inc. は、世界最大かつ急速に成長しているセルフサービスのクロスプラットフォーム デジタル ニューススタンドで、2011 年の創業以来 9,000 万人を超えるユーザーがおり、40 以上のカテゴリ、60 以上の言語にわたる数千の雑誌や新聞を扱っています。ニューヨークに本社を置く Magzter は、アムステルダム、ロンドン、メキシコシティ、チェンナイ、ムンバイ、ニューデリー、バンガロール、シンガポールに現地拠点を置いており、間もなく他の国にも拡大する予定です。 2011 年 6 月に世界的起業家であるギリッシュ ラムダス氏とビジェイ ラダクリシュナン氏によって設立された Magzter は、世界中の雑誌や新聞の出版社が自社のタイトルのデジタル版を作成し、世界中の消費者に配信できるようにします。

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Magzter は、Magzter GOLD と呼ばれる世界最大の「読み放題」サブスクリプション サービスを提供しています。これにより、デジタル読者は月額サブスクリプション料金で 9,000 以上の雑誌や新聞に無制限にアクセスできます。 Magzter はまた、アプリ向けの革新的な ezRead 2.0 機能により、世界最大の記事数を誇ります。これにより、スマートフォンや小さな画面のモバイル ユーザーは、本来の楽しみ方で雑誌コンテンツを楽しむことができます。読みやすく、素晴らしいビデオと高解像度の写真が付いています。

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Aula de Secundària - Setembre - Octubre 2020

Aula de Secundària - Setembre - Octubre 2020

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