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I denne utgaven
Música e identidades
La identidad musical en secundaria. Una experiencia inclusiva en el aula
La música como transformadora en la identidad de un centro escolar
La actividad instrumental colectiva como experiencia cocurricular y, en la sección Evidencias, ¿qué nos dice la investigación científica sobre el trabajo por proyectos?
Eufonía. Didáctica de la Música Magazine Description:
Utgiver: GRAO
Kategori: Education
Språk: Spanish
Frekvens: Quarterly
La revista Eufonía, Didáctica de la Música desarrolla una labor divulgativa entre el profesorado de música, identificándose con una línea de reflexión plural y abierta. Es una herramienta profesional de conocimiento, comunicación y de acción, que permite estar al día y resolver los problemas prácticos y teóricos en el aula.
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