El centre, peça clau en la iniciació a la docència

Reflexions entorn de la direcció actual     
Els reptes de la direcció educativa en tres aproximacions
De la innovació docent a la transformació sistèmica
La Coordinació de Projectes: Un nou òrgan unipersonal de govern integrat a l’equip directiu 
La relació entre les direccions escolars i les famílies: El cas de l’escola Mare de Déu del Carme d’Alcoletge   
Els ODS: detecció, implementació i disseny d’un itinerari pedagògic: L’experiència de la xarxa Vedruna Catalunya Educació
Entrevista a Laura Alegre: «Tothom que exerceix ara la direció té uns mínims abans impensables»   
Les persones que aprenen s’autoregulen
L’evidència aplicada: Lectura comprensiva de texts literaris al batxillerat amb l’exposició dels resultats

Gestió educativa informada en l’evidència científica  
Pràctiques educatives informades per les evidències: què aporten i com s’aconsegueixen implementar al nivell dels centres educatius?     
Evidències artístiques des d’infantil fi ns a batxillerat: un centre que s’organitza al voltant de l’aprenentatge i l’ensenyament de l’art
La innovació educativa fonamentada en l’evidència científica
Evidències de la recerca educativa facilitadores de la pràctica docent 
Entrevista a Chris Brown, reconegut expert internacional en pràctiques educatives informades per l’evidència   
Interaccions de solidaritat que potencien els aprenentatges 
L’evidència aplicada: Perspectiva de gener en clau multicultural

La formació professional    
Complexitat en la gestió dels centres de formació professional  
Reptes organitzatius de la formació professional per a l’atenció als nous perfils d’alumnat  
La formació professional no presencial a Catalunya. Situació i perspectives   
La formació professional dual a l’Institut Escola del Treball de Lleida    
Algunes reflexions sobre la direcció del centre d’FP de Salesians Sarrià    
Entrevista a Jorge Arévalo, viceconseller de formació professional del Govern Basc   
La retroacció en els aprenentatges: evidències neuroeducatives    
Feedback en una eina iterativa i compartida

El nou currículum  
 
La LOMLOE a análisi: propostes per orientar el debat curricular  
Polítiques educatives per a la millora de l’èxit educatiu: el cas de Portugal   
Els líders educatius i la transformació curricular. Cap a un currículum més obert     

La transferibilidad de las evidencias en la práctica educativa
Aprenentage social i emocional 
L’evidència en la pràctica: L’essencial és invisible als ulls, o com educat l’essencial 
i fer-ho visible 

Cap a un currículum competencial  
Nou currículum, nova avaluació     

Entrevista a Susanna Soler, directora de l’Institut Mongròs de Sant Pere de Ribes

Els professionals no docents en els centres educatius

Aprenentatges del confinament  
L’educació sota el microscopi   
La dimensió digital en situacions escolars de confinament i postconfinament     
Desigualtat i confi nament. Les dificultats per fer escola des de la distància     
L’aula a casa. El gran repte de la transició de l’aprenentatge 
Una experiència: Vedruna Catalunya Educació     
Impressions de dues direccions de centre en temps de confinament i les seves reflexions per al proper curs

Repensar els patis escolars. Noves formes d’organizació saludable   
Per què cal repensar el temps del pati a les escoles? 
The Great Recess Framework (GRF-OT): una eina per avaluar els recessos escolars des d’una perspectiva holística     
Pauses actives a l’aula
Canviem el nostre pati
Essencial transformació al pati   
Entrevista a Divina Farreny, gerent del CatSalut de la Regió Sanitària Lleida 
 i de la Regió Sanitària Alt Pirineu i Aran

Cinquanta números de Fòrum   
L’autonomia dels centres educatius o l’autonomia institucional 
Gestió de conflictes a la secundària: Anàlisi d’una experiència
Entrevista a Joan-Carles Mèlich. Conversa entorn de l’ètica i la moral     
L’escola, lloc per a la identitat d’una població
Uns retalls de la història de la revista
Història del Fòrum Europeu d’Administradors de l’Educació (FEAE) de l’Estat Espanyol. Una primera part
Antoni Zabala: «Fòrum és troncal per a Graó, des del principi»

Els temps educatius 
Repensar els temps educatius    
Horaris acadèmics i ritme biològic del cervell dels adolescents     
Possibilitat i límits de la gestió de temps en la direcció dels centres educatius     
Temps educatius, temps socials     
Resolguem: horari i calendari escolar – familiar,  amb diversitat

Ajuntaments al marge de l’educació?
Els Consells Municipals d’Educació: sinergies de participació en les Ciutats Educadores
L’Educació 360 com a estratègia municipal
Tinc un somni educatiu: Projecte Educatiu de Ciutat + Projectes Educatius de Centre = més i  millors oportunitats educatives per a tothom en xarxa    
El paper de l’Ajuntament i de l’Escola Municipal de Música en el projecte Santa Coloma Sona  
Combatre la segregació des dels municipis. Aspectes i mesures clau per passar de l’amenaça a l’oportunitat    
Entrevista a Jordi Plana Arrasa, gerent dels Serveis d’Educació de la Diputació de Barcelona

L’educació alternativa   
Educació alternativa, vida alternativa      José Contreras Domingo
Escola a casa enfront d’educació escolar. Motius i contradiccions      Martí Teixidó
Arcàdia, la força d’existir! Un projecte d’educació en i per a la llibertat responsable    Col·lectiu de mestres i tècnics de l’Arcàdia
Escola El Roure. Un model de comunitat d’aprenentatge per cuidar la vida      Begoña González
Llars de criança:  educar la petita infancia      Anna Ramis
Dret a decidir      Beatriz Sánchez Lázaro
Una setmana dedicada a l’Educació Lliure i el Cinema Formatiu       Núria Rajadell Puiggròs i Núria Lorenzo Ramírez

Editorial: Les noves formacions

Opinó: La formació en temps de la postmodernitat
La formació dels directius escolars: Una proposta des de la Universitat
Formació i innovació des de la mirada del CRP
Desenvolupar el talent directiu

Entrevista  amb Àngels Paredes Mariño, psicòloga, consultora i coach

Experiencia: Indicadors de processos a partir d’enquestes de satisfacció a secundàri


Editorial: 
Els centres educatius com a organitzacions saludables  Coral Regí Rodríguez 
Opinó:  
Les escoles com a organitzacions saludables  Isabel del Arco Bravo
Els directius escolars com a promotors d’organitzacions saludables   Patricia Silva  
Entrevista: Entrevista amb Joan Carles Burriel i Agustí Boixeda, INEF Catalunya  Paqui Sánchez, Patricia Silva

Tribuna:
Escoles en xarxa: la xarxa WieNGS d’escoles saludables de la ciutat de Viena. Ana de Sanpedro, Isabel del Arco
Experiencias:
Lideratge saludable = escola saludable. L’experiència de l’Escola Alfred Potrony (Térmens). Rosa Miralles Pascual
El programa NEREU Escolar. Més de 10 anys promocionant la salut a les escales. Iván Castro, Noemí Serra

EDITORIAL: 
Escollir escola Coral Regí Rodríguez

OPINIO
L'elecció escolar a debat: entre llibertat i equitat Andreu Termes, Marc Barbeta
Per una elecció escolar que contribueixi a l´equitat escolar i social: estratègies des del territori Jordi Collet Sabé

ENTREVISTA:  
Entrevista amb Maria Jesús Larios Marita Navarro, Francesc Viñas

EXPERIÈNCIES
Acció institucional per a una millor escolarització que afavoreixi la cohesió social Martí Teixidó
El punt de vista d´un centre de primària Cristina Fraga
Escollim escola, tot un dret Josep Manuel Prats

L’escola del segle XXI 
L’institut Quatre Cantons  
La SINS Cardener   
Una escola per aprendre  
Parlem de constel·lacions i no d’estrelles. Innovació a les escoles de Barcelona   
Entrevista amb Àngel Domingo  
Entrevista amb Boris Mir
Informacions
Màster i Postgrau en Direcció de Centres per a la Innovació Educativa

Trenta anys de l'escola catalana dins la Unió Europea.

Reptes actuals i futurs de la direcció
Present i futur de la gestió del professorat a Catalunya  
La gestió de les persones en un centre educatiu: reptes actuals i futurs  
Convivència en els centres educatius  
Debat entre directius de centres  
Com impulsar la innovació educativa des de la direcció  
Un repte per a la funció directiva: la protecció de les dades personals 
Les tecnologies com un repte i una oportunitat positiva  
Notícies del FEAEC   
 La XII Jornada d’AXIA referma la necessitat de confirmar la direcció professional 

L’arquitectura escolar.
Opinió: L’arquitectura escolar  
Arquitectura escolar i model pedagògic. 
Diàlegs entre arquitectura i pedagogia.  
Arquitectura escolar al nord d’Europa.  
Arquitectura escolar: sostenibilitat i salut. 
L’espai a l’escola d’educació infantil. 
Experiències 
L’escola, lloc per a la identitat d’una població
Entrevista 
Entrevista amb l’arquitecte Carles Francesch de Herralde
Entrevista amb Agnès Barba. Directora de l’Escola dels Encants (Barcelona).   
 

Els centres escolars des del món de l’art
Opinió: Altres mirades. La visió de l’escola des del món de l’art
L’escola d’Albert Camus. Mariano Royo
Thomas Bernhard i l’escola. Fina Dantí
Novel·la i escola: s’han acabat els herois? Ignasi Llompart
Des de la pintura. Algunes mirades sobre l’escola. Fina Bernad
«Els deures» en la pintura catalana. Un cas particular. Cristina Mendoza
Els miralls de l’escola. Francesc Viñas
Lohengrin, o el fracàs del professor. Josep Pujol
El fotògraf entra a l’escola. Martí Teixidó
Cinema i educació. Jaume Cela
Entrevista amb Agustí Corominas i Casals. Agnès Gradaïlla, Marita Navarro

Opinió: Agents educatius i institució escolar       
Experiències: L’aprenentatge informal i la pedagogia dels canvis de fase
Entrevista: Entrevista amb el Dr. Joaquín Gairín
Informacions           

Editorial: L’abandonament escolar prematur: un problema de tots.
Opinió: L’abandonament escolar prematur
Panoràmica sobre l’abandonament escolar prematur a Catalunya. 
Reflexions breus per a la intervenció educativa: oposició a l’escola i perspectiva sociològica.
Itineraris d’abandonament escolar prematur i acompanyament a les transicions després de l’escola obligatòria.
L’indicador RONI i la seva adaptació al context català.
Per què hi ha poc abandonament escolar al País Basc?  
L’abandonament escolar a França.
Estratègies per combatre l’abandonament escolar al centre Gustave Eiffel de Narbona.

Experiències: Prevenir la deserció escolar a través de l’experimentació: la incorporació d’un projecte Comenius.
Entrevista: Entrevista amb Karin Apslund. 

Opinió: Un repte escolar: les emocions
Experiències:
El projecte Escolta’m, espai de diàleg i comunicació
El poder de la paraula
Entrevista: Entrevista al Dr. Rafel Bisquerra Alzina
Informacions

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  Cover - Enero 2024 Edition

Enero 2024

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  - Enero 2024

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  Cover - Setembre 2023 Edition

Setembre 2023

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  - Setembre 2023

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  Cover - Maig - Agost 2023 Edition

Maig - Agost 2023

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  - Maig - Agost 2023

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  Cover - Gener - Abril 2023 Edition

Gener - Abril 2023

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  - Gener - Abril 2023

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  Cover - Setembre - Desembre 2022 Edition

Setembre - Desembre 2022

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  - Setembre - Desembre 2022

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  Cover - Maig - Agost 2022 Edition

Maig - Agost 2022

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  - Maig - Agost 2022

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  Cover - Gener - Abril 2022 Edition

Gener - Abril 2022

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  - Gener - Abril 2022

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  Cover - Setembre 2021 Edition

Setembre 2021

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  - Setembre 2021

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  Cover - Maig 2021 Edition

Maig 2021

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  - Maig 2021

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  Cover - Gener 2021 Edition

Gener 2021

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  - Gener 2021

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  Cover - Setembre - Desembre 2020 Edition

Setembre - Desembre 2020

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  - Setembre - Desembre 2020

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  Cover - Maig - Agost 2020 Edition

Maig - Agost 2020

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  - Maig - Agost 2020

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  Cover - Gener 2020 Edition

Gener 2020

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  - Gener 2020

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  Cover - Setembre 2019 Edition

Setembre 2019

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  - Setembre 2019

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  Cover - Maig 2019 Edition

Maig 2019

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  - Maig 2019

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  Cover - Gener 2019 Edition

Gener 2019

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa  - Gener 2019

Revista d’Organització i Gestió Educativa.
La revista Fòrum desenvolupa una tasca divulgativa entre l'equip directiu del centre, identificant-se amb una línia de reflexió plural i oberta. És una eina professional de coneixement, comunicació i acció, que permet estar al dia i resoldre els problemes pràctics i teòrics al centre.

1. Du godtar at bruken av Magzter.com, applikasjonen og dens tjenester er på egen risiko. Verken Magzter.com eller dets samarbeidspartnere eller ansatte eller tredjeparts innholdsleverandører garanterer at tjenesten vil være fullstendig uavbrutt eller feilfri eller vanntett mot ondsinnede aktiviteter. De garanterer heller ikke at du vil få de nøyaktige resultatene som forventet eller lovet av nettstedet eller produktet.

11. TJENESTEN OG ALLE PUBLIKASJONER LEVERES PÅ EN «SOM DEN ER»- OG «SOM TILGJENGELIG»-BASIS. MAGZTER, DETS TILKNYTTEDE SELSKAPER, LEVERANDØRER, LISENSGIVERE OG AGENTER FRASKRIVER SEG UTTRYKKELIG ALLE GARANTIER AV ENHVER SLAG, ENTEN UTTRYKKELIGE ELLER IMPLISITTE, INKLUDERT MEN IKKE BEGRENSET TIL DE IMPLISITTE SELGERGARANTIENE, EGNETHET FOR SPESIFIKKE FORMÅL OG IKKE-KRENKELSE. UTEN Å BEGRENSE DET OVENNEVNTE GARANTERER VERKEN MAGZTER ELLER DETS TILKNYTTEDE SELSKAPER, LEVERANDØRER, LISENSGIVERE ELLER AGENTER AT (I) TJENESTEN VIL INNFRI DINE KRAV, (II) TJENESTEN VIL VÆRE UFORSTYRRET, RETTIDIG, SIKKER ELLER FEILFRI (III) INFORMASJONEN SOM KAN FÅS FRA BRUKEN AV TJENESTEN ELLER SOM KAN VÆRE I PUBLIKASJONENE VIL VÆRE NØYAKTIG ELLER PÅLITELIG, ELLER (IV) KVALITETEN PÅ EVENTUELLE PUBLIKASJONER ELLER TJENESTEN VIL INNFRI DINE FORVENTNINGER. DU ER ALENE ANSVARLIG FOR Å SKAFFE OG VEDLIKEHOLDE EN PÅLITELIG INTERNETTILKOBLING OG ENHETEN DIN. MAGZTER ER IKKE ANSVARLIG FOR DIN MANGLENDE EVNE TIL Å LASTE NED INNHOLD. ALT MATERIALE SOM LASTES NED ELLER PÅ ANNEN MÅTE FÅS VIA BRUK AV TJENESTEN, GJØRES PÅ DITT EGET ANSVAR OG DIN EGEN RISIKO, OG DU STÅR ALENE ANSVARLIG FOR EVENTUELLE SKADER PÅ DITT DATASYSTEM ELLER DIN MOBILE ENHET ELLER TAP AV DATA SOM OPPSTÅR FRA NEDLASTING AV SLIKT MATERIALE. INGEN RÅD ELLER INFORMASJON, VERKEN MUNTLIG ELLER SKRIFTLIG, FÅTT AV DEG FRA MAGZTER ELLER VIA ELLER FRA TJENESTEN SKAL UTGJØRE NOEN FORM FOR GARANTI.

2. Du skal vedlikeholde og umiddelbart oppdatere denne informasjonen for å holde den sann, nøyaktig, oppdatert og fullstendig. Du er ansvarlig for å opprettholde konfidensialiteten til kontoen din og passordet ditt, for å begrense tilgangen til datamaskinen din, og du godtar ansvaret for all aktivitet som skjer på kontoen din, inkludert valg og bruk av alt innhold og tjenester.

3. Under ingen omstendigheter vil Magzter.com eller noen person eller enhet eller tredjepart som er involvert i opprettelsen, produksjonen og distribusjonen av innholdet på nettstedet og applikasjonen være ansvarlig i kontrakt eller juridisk for eventuelle skader, inkludert og ikke begrenset til, direkte, indirekte, vilkårlige, spesielle og følgevirkninger som påføres deg mens du bruker Magzter.com. Ved å registrere deg på nettsiden eller laste ned applikasjonen godtar du at bestemmelsene nevnt i denne delen skal gjelde for all bruk av og innhold på nettsiden og applikasjonen.

3. Uten skriftlig eller autorisert tillatelse fra Magzter på forhånd, må du ikke modifisere, kopiere, distribuere eller selge noe innhold hentet fra Magzter, for alt publisert her tilhører Magzter eller dets lisensgivere. Siden slik uautorisert bruk også kan bryte gjeldende lovverk, inkludert lover om opphavsrett og varemerker, forbyr Magzter dette på det sterkeste og vil avslutte tilgangen din og slette kontoen din hvis slik ulovlig aktivitet blir bevist eller oppdaget. Du blir også holdt ansvarlig for skader forårsaket av disse uautoriserte aktivitetene. Med unntak av det som er tillatt av utgivelsens lovlige eier, erkjenner du at du ikke får noen eierskapsrettigheter ved å laste ned utgivelser som du får tilgang til via tjenesten. Med unntak av det som er eksplisitt påkrevd i henhold til lov om opphavsrett eller tillatt av funksjonene i tjenesten, kan du ikke modifisere, reversere, publisere, overføre, vise, delta i overføringen eller salget av, lage avledede verk av, eller på noen måte kommersielt utnytte eller levere innholdet i appen, utgivelsene eller deler av dem til en tredjepart uten uttrykkelig tillatelse fra Magzter og eieren av slikt innhold. Vi gir deg ingen lisenser, uttrykt eller implisitt, for de immaterielle eiendelene til Magzter eller Magzters lisensgivere.

5. Du erkjenner spesifikt at Magzter.com ikke er ansvarlig for noen form for ærekrenkende eller støtende eller ulovlig oppførsel fra andre brukere eller tredjeparter eller deres innhold, og at risikoen for skade fra det ovennevnte ligger helt hos deg.

8. Magzter forbeholder seg alle rettigheter til å overvåke innholdet som publiseres og legges inn av deg for å avgjøre om du er i samsvar med disse vilkårene og betingelsene og andre driftsregler fastsatt av Magzter. Magzter har rett til å ta beslutninger om innholdet og slette dem etter eget forgodtbefinnende.

9. Magzter er distributør og IKKE utgiver av publikasjonene, og Magzter har derfor ingen redaksjonell kontroll over innholdet, inkludert meninger, råd, uttalelser, tjenester, tilbud osv., som er representert i magasinene. Magzter vil ikke ta ansvar for nøyaktigheten eller påliteligheten for informasjon eller fakta gitt deri eller som er gjort tilgjengelig gjennom tjenesten, av andre enn autoriserte Magzter-ansatte som handler i henhold til deres offisielle embete. Følgelig har vi ingen redaksjonell kontroll over publikasjonene. Eventuelle meninger, råd, uttalelser, tjenester, tilbud eller annen informasjon eller innhold uttrykt eller gjort tilgjengelig av tredjeparter, inkludert de som er gjort i publikasjoner som tilbys av tjenesten, tilhører sine respektive forfattere eller utgivere og ikke Magzter. Magzter vil ikke være ansvarlig for tap eller skade forårsaket av at du stoler på informasjon innhentet gjennom tjenesten eller fra publikasjonene. Tjenesten kan inneholde koblinger til andre internettsider og tredjepartsressurser, og Magzter påtar seg ikke noe ansvar for kommunikasjon eller materiale som er tilgjengelig på slike nettsteder via koblinger. Disse koblingene er kun for din bekvemmelighet. Du er alene ansvarlig for å forstå eventuelle vilkår og betingelser som kan gjelde når du besøker eller legger inn en bestilling gjennom en tredjepartsside.

Detaljer om det støtende innholdet, inkludert koblingen dens på plattformen vår

Last ned favorittitlene dine og les dem offline, når og hvor som helst

Gi dine kjære et Magzter-gavekort umiddelbart og gi dem friheten til å lese favorittmagasinene og -avisene sine fra tusenvis av bestselgende titler.

Gi dine kjære et Magzter-gavekort umiddelbart og gi dem friheten til å lese favorittmagasinene sine fra tusenvis av bestselgende titler.

Gi dine kjære et Magzter-gavekort umiddelbart og gi dem friheten til å lese favorittmagasinene sine blant {{magCount}} bestselgende internasjonale titler.

Girish Ramdas er medgründer og administrerende direktør for Magzter, en New York-basert oppstartsbedrift som har laget oppstyr i den globale digitale publiseringsvirksomheten. Magzter har nådd 80 millioner brukere siden oppstarten i 2011 fra mer enn 150+ land med tusenvis av magasiner, aviser og bøker fra mer enn 4500 utgivere over hele verden. Han har mer enn 25 års erfaring innen publisering på tvers av plattformer, inkludert trykk-, mobil- og webutvikling. I løpet av denne perioden har han vært med å grunnlegge og drive tre vellykkede oppstartsbedrifter. Han har gjort det mulig for magasinbedrifter å bli digitale og hjelper dem med å tjene penger på innholdet i den digitale verden. Girish' omfattende bransjeerfaring innen nett-, mobil- og publiseringsøkosystemer har gjort ham til en ekspert på anskaffelse, markedsføring og inntektsgenerering av digitalt innhold på tvers av globale plattformer.

I tilfelle du kommer over støtende innhold på plattformen vår, har vi innført retningslinjer for klagehåndtering for å behandle henvendelsene dine.

Magzter Inc. («bedrift», «vi», «oss» eller «vår/våre») vet at du bryr deg om hvordan personopplysningene dine brukes og deles. Les følgende personvernregler («retningslinjer») for å lære mer om personvernpraksisen vår. Ved å besøke noen av nettstedene som drives av selskapet, og eventuelle underdomener derav, eller ved å bruke noen av våre mobilapper og andre metoder for innholdsdistribusjon (samlet omtalt som «tjeneste»), erkjenner du at du godtar praksisen og retningslinjene skissert i disse retningslinjene, og du samtykker herved til at vi samler inn, bruker og deler informasjonen din på følgende måter.

Magzter Inc. er verdens største og raskest voksende selvbetjente digitale aviskiosk på tvers av plattformer med over 80 millioner brukere siden oppstarten i 2011 og med tusenvis av magasiner og aviser på tvers av 40+ kategorier og 60+ språk. Med hovedkontor i New York, har Magzter lokal tilstedeværelse i Amsterdam, London, Mexico by, Chennai, Mumbai, New Delhi, Bengaluru og Singapore, og vi vil snart utvide til andre land. Magzter ble grunnlagt av de globale entreprenørene Girish Ramdas og Vijay Radhakrishnan i juni 2011, og gjør det mulig for magasin- og avisutgivere over hele verden å lage og levere digitale utgaver av titlene deres for globale forbrukere.

Magzter er forpliktet til å tilby en trygg og sikker plattform til våre brukere. Vær oppmerksom på at Magzter bare er en plattform der utgivere kan distribuere innholdet sitt. Vi kontrollerer eller støtter ikke innholdet som publiseres på plattformen vår. Vi kan ikke holdes ansvarlige for handlingene til våre utgivere eller deres innhold.

Magzter er ikke ansvarlig for å kompensere noen part som har lidd skade eller pådratt seg kostnader på grunn av innhold, eller deler av innholdet, som krenker deres rettigheter. Magzter er ikke ansvarlig for noen rettslige skritt i sivilrett for brudd på rettigheter forårsaket av innhold, eller deler av innholdet, som krenker rettighetene til en tredjepart.

Magzter tilbyr verdens største {{allyoucanread}} abonnementstjeneste kalt {{gold}}, som gir digitale lesere ubegrenset tilgang til 9000+ magasiner og aviser for en månedlig abonnementspris. Magzter har også det største antallet historier i verden med sin revolusjonerende ezRead 2.0-funksjon for appene sine, som lar smarttelefon- og mobilbrukere med små skjermer nyte magasininnhold slik det var ment å bli lest, med artikkeltekst som er lett å lese og med fantastiske videoer og bilder i høy oppløsning.

Magzter tilbyr verdens største «alt du kan lese»-abonnementstjeneste kalt Magzter GOLD som gir digitale lesere ubegrenset tilgang til 9000+ magasiner og aviser for en månedlig abonnementspris. Magzter har også verdens største antall historier revolusjonerende ezRead 2.0-funksjon for appene sine, som gjør det mulig for smarttelefonbrukere og mobilbrukere med små skjermer å nyte magasininnhold, med artikkeltekst som er lett å lese og ledsages av fantastiske videoer og bilder i høy oppløsning.

Navn

Merk: Dette vil bare dele omslaget og utgivelsesinformasjonen, men ikke innholdet.

Fyll ut dette skjemaet hvis du trenger hjelp til å publisere innholdet ditt på Magzter

Før Magzter var han president for Dot Com Infoway (DCI) og Galatta Media. Hans oppgaver inkluderte strategisk markedsføring, partnerskapsutvikling og inntektsgenerering av innhold globalt. DCI vokste fra et lite team på 3 i 2000 til 300 innen 2011 og drev med utvikling av web, programvare og apper for kunder over hele verden.

Siden vi lanserte har Magzter vært forpliktet til å samarbeide med globale organisasjoner for å tilby best mulig aviskiosk-teknologi og -service til kundene våre. Enten du ønsker å tilby magasinabonnement til kundedatabasen din eller bare ønsker å finne ut mer, er Magzter forpliktet til å hjelpe bedriften din å vokse. For å finne ut mer fyll ut spørreskjemaet nedenfor:

DMCA tillater oss å gjenopprette det fjernede innholdet hvis parten som sender inn det opprinnelige DMCA-varselet ikke går til rettssak mot deg innen ti virkedager etter å ha mottatt kopien av innsigelsen din.

Disse retningslinjene dekker selskapets behandling av personopplysninger («personopplysninger») og annen informasjon om deg og din datamaskin eller enhet som selskapet samler inn når du får tilgang til tjenesten. Vi kan samle inn personopplysninger fra deg, som forklart mer detaljert nedenfor, og vi bruker disse personopplysningene internt i forbindelse med tjenestene våre, inkludert for å tilpasse, tilby og forbedre våre produkter, tjenester, innhold og annonser, og for å tillate deg å sette opp en brukerkonto og profil, for å kontakte deg, for å oppfylle dine forespørsler om visse produkter og tjenester, og for å analysere hvordan du bruker tjenestene. I visse tilfeller kan vi også dele noen personopplysninger med tredjeparter, men bare som beskrevet i punkt 4.

Denne tittelen er inkludert i Magzter GOLD-abonnementet ditt

For å analysere kvaliteten på innholdet og gi passende tilbakemeldinger til utgivere

Vi har utpekt en klageansvarlig for å behandle eventuelle klager knyttet til støtende innhold.

Vi ber om at enhver klage relatert til støtende innhold sendes til klageansvarlig via e-post til den ovennevnte e-postadressen. Vi ber også om at du oppgir følgende detaljer når du sender inn en klage:

og appen som gir deg muligheten til å bestille, abonnere og motta levering av ulike magasiner, bøker, nyheter og magasin- og publikasjonsrelatert innhold (samlet kjent som «publikasjoner») og få disse digitale versjonene av publikasjonene levert til deg

c. Vi samler også inn informasjon knyttet til din bruk av applikasjonen for å gi personlige anbefalinger. Hvis du oppgir din brukertilgangen for tredjepartskontoer til oss, forstår du at noe innhold og/eller informasjon i disse kontoene («tredjeparts-kontoinformasjon») kan overføres til kontoen din hos oss hvis du godkjenner slike overføringer, og at tredjeparts-kontoinformasjon som sendes til tjenesten, dekkes av disse retningslinjene.

f. Med personopplysningene vi samler inn kan vi svare på dine forespørsler, forbedre produktene og tjenestene våre, tilpasse annonsene og innholdet du ser, og kommunisere med deg om nye produkter.

er verdens største og raskest voksende, selvbetjente digitale aviskiosk på tvers av plattformer med over 87 millioner brukere siden oppstarten i 2011 og tusenvis av magasiner og aviser på tvers av 40+ kategorier og 60+ språk. Med hovedkontor i New York, har Magzter sin lokale tilstedeværelse i Amsterdam, London, Mexico City, Chennai, Mumbai, New Delhi, Bengaluru, Singapore, og vil snart utvide til andre land. Magzter ble grunnlagt av de globale gründerne Girish Ramdas og Vijay Radhakrishnan i juni 2011, og gjør det mulig for magasin- og avisutgivere over hele verden å lage og levere digitale utgaver av titlene deres til globale forbrukere.

n. Vi vil også bruke bruksinformasjon for å sikre at brukerne overholder våre bruksvilkår. For eksempel vil en brukers bruksinformasjon hjelpe oss med å bekrefte at en bruker bare laster ned magasiner eller annet innhold det tillatte antallet ganger eller til det tillatte antallet enheter.

som gir digitale lesere ubegrenset tilgang til 9000+ magasiner og aviser for en månedlig abonnementspris. Magzter har også det største antallet historier i verden med sin revolusjonerende ezRead 2.0-funksjon for appene sine, som lar smarttelefon- og mobilbrukere med små skjermer nyte magasininnhold slik det var ment å bli lest, med artikkeltekst som er lett å lese og med fantastiske videoer og bilder i høy oppløsning.

{{magzter}} er verdens største og raskest voksende, selvbetjente digitale aviskiosk på tvers av plattformer med over 87 millioner brukere siden oppstarten i 2011 og tusenvis av magasiner og aviser på tvers av 40+ kategorier og 60+ språk. Med hovedkontor i New York, har Magzter sin lokale tilstedeværelse i Amsterdam, London, Mexico City, Chennai, Mumbai, New Delhi, Bengaluru, Singapore, og vil snart utvide til andre land. Magzter ble grunnlagt av de globale entreprenørene Girish Ramdas og Vijay Radhakrishnan i juni 2011, og gjør det mulig for magasin- og avisutgivere over hele verden å lage og levere digitale utgaver av titlene deres til globale forbrukere.

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa - Maig 2018

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa - Maig 2018

I denne utgaven

Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa Magazine Description: