Parece casi imposible mantener a los niños al margen de las nuevas tecnologías. Como ejemplo, basta saber que en Estados Unidos, uno de cada tres niños utiliza dispositivos móviles antes de aprender a hablar. Pero ¿tenemos idea de cómo les influyen?
Hay atasco en la sala de espera. Diana, de dos años, no sirve para estarse quieta y ya ha tirado tres veces la pila de revistas al suelo. Para apaciguarla, su madre le pone una serie de su personaje favorito en el móvil. A su lado, su hermano, de cinco años, juega con la consola. Y Juan, su padre, revisa hipnotizado los mensajes de su smartphone.
«Mamá, me aburro», se queja Aarón, de cuatro años, desde otro sofá. Su madre ya conoce la traducción de esas palabras en el lenguaje de su hijo. «Cuando empieza con el “me aburro, me aburro”, sé que lo que me está diciendo es que quiere la tableta o jugar a la videoconsola. A mí me pone negra. ¿Es que a los niños hoy no se les ocurren más formas de divertirse que delante de una pantalla?», se queja.
Para bien y para mal, vivimos en la era digital, donde este tipo de escenas son cada vez más frecuentes. Las nuevas tecnologías han llegado tan rápido a nuestras vidas que apenas hemos tenido tiempo de aprender a utilizarlas y, sobre todo, de establecer límites para nuestros retoños. ¿Sabemos cómo aprovechar sus beneficios y sortear sus peligros?
Establece tiempos y normas desde el principio
«Actualmente, los niños nacen con los dispositivos digitales. No les extrañan porque forman parte de su día a día. Como lo imitan todo y ven a sus padres con el móvil, la tableta o el ordenador, ellos también los quieren utilizar», apunta David Barba, director de la escuela infantil El Sol, una de las pioneras en España en el uso de pizarra digital y tableta en sus aulas de uno, dos y tres años.
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