En los próximos dos años se generarán cerca de 149 millones de nuevos empleos digitales en el mundo en áreas como: privacidad, ciberseguridad, análisis de datos, machine learning, Inteligencia Artificial, cloud y desarrollo de software. Así lo revela el estudio The New Human Age de ManpowerGroup, hecho queorienta a las universidades sobre el tipo de profesionales que deben formar.
En Centroamérica, Panamá y República Dominicana operan más de 200 instituciones de educación superior (públicas y privadas), de las cuales una buena parte ha venido variando su oferta académica para incluir más tópicos tecnológicos, tanto a nivel de grado como en técnicos especializados. Sin embargo, aún tienen mucho camino por recorrer en lo concerniente a la actualización de su malla curricular.
¿Hacia dónde van? La oferta académica regional es diversa, tanto en planes de estudio como en calidad y precios, el nuevo desafío de las universidades es reforzar la flexibilidad y los esfuerzos para abrir planes relacionados a nuevas tecnologías, ciencia, investigación, ingenierías, alfabetización digital y ética, entre otros temas en auge.
"También deben incluir el desarrollo de las habilidades blandas dentro de la malla curricular.
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